농구 학습지도안

소개글

교생실습 나갔을때 작성한 학습지도안 입니다 ^^

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 학습목표

3. 내용 구조도

4. 단원의 내용구성 및 계획

5. 농구의 과학적 원리

6. 지도상 유의점

7. 본시 교수-학습 지도안

본문내용

1. 단원의 개관
농구는 구기 운동 중에서 가장 큰 공을 가지고 가장 작은 골대에 득점하는 운동으로, 경기의 진행 속도가 빠르며 보다 많은 득점을 낼 수 있는 운동이다. 달리기, 뜀뛰기, 던지기 등의 기초적인 운동 기능을 활용하므로 순발력, 민첩성, 지구력 등의 기본 운동능력과 체력을 기를 수 있다. 또한 신속 정확한 판단력과 결단력, 그리고 책임감, 협동심 등 올바른 사회적 태도를 기를 수 있도록 지도한다.

2. 단원의 학습목표
가. 농구의 역사와 특성 및 효과를 이해한다.
나. 농구의 운동 원리를 알고, 운동에 적용할 수 있는 기능을 기른다.
다. 농구의 기초 기능과 경기기능을 기른다.
라. 농구 경기의 연습 과정을 통해 건강을 증진시키고, 체력을 향상시킨다.
마. 농구 경기를 통하여 타인을 존중할 줄 알며, 책임감, 협동심, 준법정신, 예의 등 바람직한 사회성과 태도를 기른다.

5. 농구의 과학적 원리
가. 캐치의 운동 원리
공을 캐치할 때 손에 가해지는 충격은 공의 속도에 비례한다. 따라서 공을 가슴 쪽으로 끌어당기듯이 캐치함으로써 충격 흡수 시간을 늘려 양손이 받는 충격을 줄이도록 한다.
나. 드리블 자세와 안정성의 원리
신체 중심의 위치는 자세의 안정성과 밀접한 관계가 있다. 기저면이 넓고 중심 이 낮으면서 중심선이 기저면의 가운데에 위치할수록 신체의 안정성은 높아진 다. 이러한 안정성의 원리는 운동에 따라 알맞게 적용되어야 하는데, 농구의 드 리블 경우에는 신체 중심을 낮추고 중심선을 몸 밖으로 벗어나도록 해야 수비자 를 제치고 돌파할 수 있다.
다. 드리블의 작용과 반작용의 원리
인체의 어느 지점에 힘을 주면 그 힘에 대하여 크기가 같고 방향은 반대인 반 작용의 힘이 동시에 생기게 된다. 체육관 바닥에 농구공을 튀기면 공이 튀어 오르는데, 이와 같은 현상이 작용과 반작용의 원리이다.
라. 공의 회전과 바운드의 원리

참고 자료

없음