유치원교육실습일지 6.17

소개글

유치원 교육실습을 나갔을때 일지입니다.

목차

주제
목표
(생활지도)
일과운영
시 간
단위활동

등원지도
및
자유선택활동
(8:30
~9:50)


......

본문내용

활동명
인사 나누기
활동목표
1. 바른 자세로 인사를 할 수 있다.
2. 오늘의 일과를 알 수 있다.
3. 견학 시 유의점에 대해 알 수 있다.
활동방법
1. 노래를 부르며 이야기 방에 모인다.
2. 선생님과 인사를 한다.
-공수 “안녕하십니까 선생님”
3. 오늘의 일과를 소개한다.
-오늘은 ‘어린이 대공원’에 가요.
4. 동물원에 대해서 이야기를 나눈다.
-무엇이 있을까?
-어떤 동물이 보고 싶어요?
5. 동물 이름을 화이트보드에 받아 써준다.
-사자, 호랑이, 원숭이, 기린, 코끼리, 새 등등
6. 유의점을 이야기 해준다.
-‘어린이 대공원’에 가서 동물 본다고 혼자 막 뛰어 가면
어떻게 될까요?
-짝꿍 손을 안 잡고 혼자 다니면 될까요?
-뛰어다니지 말고 선생님 따라서 동물들 구경하기로 해




실습생 소감
오늘은 아이들과 함께 처음으로 멀리 견학을 가본 것 같다. 걱정했던 것과는 다르게 아이들이 너무 선생님을 잘 따라주고 특별한 일이 없어서 정말 너무나 감사하고 다행이었다. 동물들을 보면서 너무나 신나하는 아이들과 함께 나도 동심의 세계에 들어가 같이 신나하고 즐거워했던 하루였던 것 같다. 아이들과 함께 있으면 이렇게 재미있고 시간가는 줄 모르는 것 같다.
견학을 갔으니 무엇보다도 안전을 제일 먼저 생각하고 다친 유아가 없나 계속 살펴보게 되었다. 아이들이 동물을 보는 것만으로 그치지 않고 실제로 동물들을 보면서 그 생김새와 특징들을 알고 가길 바라면서 아이들에게 계속 설명을 해주었더니 더욱 흥미를 갖는 것 같았다. 계속적으로 발문법을 사용하여 아이들에게 “코끼리의 귀는 어떤거 같아?”, “저 소는 뿔이 왜 이렇게 클까?” 라는 식의 질문을 자주 해주니 더욱 유익한 시간이 된 것 같다. 날씨도 너무 덥지 않고 선선하니 좋아서 아이들이 힘들지 않고 더욱 즐겁게 보고 즐길 수 있던 시간이였던 것 같다.

참고 자료

없음