유치원교육실습일지 6.18

소개글

유치원 교육실습을 나갔을때 일지입니다.

목차

주제
목표
(생활지도)
일과운영
시 간
단위활동

등원지도
및
자유선택활동
(8:30
~9:50)


......

본문내용

1. 바르게 인사한다.
2. 자기물건을 바르게 정리한다.
3. 놀이와 영역을 스스로 선택하여 놀이한다.
4. 교구를 스스로 정리한다.
활동방법
ㆍ유아를 반갑게 맞이하고 “안녕하십니까?” 공수로 개별 인
사 나눈다.
ㆍ유아는 언어 카드장을 가방에서 꺼내 선생님께 드린다.
ㆍ가방을 스스로 개인 사물함에 정리한다.
ㆍ유아는 자유롭게 몬테소리 5개영역의 환경 속에서 교구를
선택해 작업을 한다.
-일상: 구슬 옮기기
-수: 숫자 스티커 붙이기
-언어: 동물 이름 맞추기
ㆍ‘어린이 대공원 동물원을 다녀왔어요.’ 활동지를 꾸민다.
인사



실습생 소감
나름 열심히 준비하고 준비해서 잠도 설쳐가며 걱정했었던 동화와 동극 연계 수업을 했는데, 동화를 할 때는 걱정했던 것과는 다르게 동물들을 흉내 내면서 목소리도 바꿔가면서 하며 동화내용도 잘 전달하고 실수 없이 잘 진행 됬었고, 무엇보다도 아이들이 너무나 좋아하고 잘 따라주어서 정말 고맙고 다행이라고 생각했었는데 역시나 동극에서는 너무 산만해서 속상했다. 내가 생각하기에 나는 정적인 활동은 그래도 잘하겠는데 동적인 활동은 아이들이 주체할 수 없을 만큼 엑티브해지니깐 내가 어찌 손을 쓸 수가 없고 계속 당황하게 되는 것 같다. 조은혜 선생님께서 말씀해주신 것처럼 자리의 구분을 정확히 해주었다면 이렇게까지 산만한 것을 막았을 수도 있었다는 생각을 했다. 항상 과 친구들과 모의수업만 해봐서 친구들이 어떤 활동이던 간에 아무 탈 없이 해왔었기 때문에 실제 상황에서는 쉽게 더 당황하는 것 같다. 동극배경을 전날 급하게 준비한 거라 너무 미흡했던 점이 많았던 것 같다. 동극을

참고 자료

없음