장애유형과 특성

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장애유형과 특성에 관련된 레포트입니다

목차

1. 지적장애
(1) 정의
(2) 특성 (일반적 특성)

1. 동기유발부족
2. 의존적인 경향
3. 부정적 자아개념
4. 사회 행동적 특성
5. 말과 언어의 지체
6. 신체, 건강상 특성
7. 지적장애아동의 학습특성
8. 지적장애 선별 체크리스트

★ 참고 문헌 ★

본문내용

1. 지적장애
-정신지체라는 용어가 지적장애로 2007년 10월 장애인복지법 개정에 의해 바꼈다

(1) 정의

지적장애라는 용어는 과거에는 백치(Idiot), 치우(Imbecile), 우둔(Moron)이란 용어로 사용되어 왔다. 1945년 WHO(세계보건기구)는 정신박약(mental deficiency), 지적장애(mental retardation) 및 지적열약 (mental subnormality)이라는 용어를 사용할 것을 제창하였으며, AAMR(American Association on Mental Retardation : 미국지적장애학회)에서도 이 세 가지 용어를 동의어로 간주하고 있으며, 일본에서는 1999년 4월 이전에는 정신박약, 1999년 4월 부터는 지적장애라는 용어로 사용되고 있다. 현재 한국에서는 지적장애라는 용어를 일반적으로 사용하고 있다.


㉠ 특수교육진흥법의 정의
지적장애를 지닌 특수교육대상자란 지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결 함을 지닌 자를 뜻한다.
( 비고 : 시력측정은 국제시시력표에, 청력측정은 국제공업규격품인 청력계에 의하며, 정신 지체정도의 진단을 위하여는 지능검사, 적응행동검사, 언어 학력검사 등을 실시 하되, 표준화된 검사도구를 사용하여야 함)

㉡ 장애인복지법의 정의
지적장애인(知的障碍人)이란 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 상당히 곤란한 사람 이다
출처 : 장애인 복지법 시행령(개정 2003.5.1) < 별표 1 > 장애인의종류 및 기준

㉢ 지적장애의 일반적 정의
지적장애는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응 행동 양 영역에서 유의미한 제한성을 가진 장애로 특징 지워진다. 이 장애는 18세 이전에 시작된다. 이 정의를 적용하는데 따른 필수적인 가정 다섯 가지는 아래와 같다.

참고 자료

- 최종옥 박희찬 김진희 (2002) /지적장애아 교육 /양서원
- 박승희 신현기 (2003)/지적장애의 재개념화 교육 /과학사
- 희망둥지(영천지적장애인복지협회)