사회복지사의 역할 및 문제점 해결방안

소개글

전문성 및 교육 시스템 강화-평택대 김범수(사회복지학) 교수는 이번 조사 결과를 토대로 사회복지사 자격제도의 개선방향을 ‘단기 양성교육의 폐지’, “유 사명칭 사용금지 규정‘, ’ 자격급수 별 표준 직무규정‘, ’현장실습 인증제도 도입‘, ’교과목 내용과 최소학점 규정‘ 등 5가지로 제시했다.
김교수는 인력의 과잉공급의 원인이 되는 요인부터 제거하여야 한다고 주장하였다. “인력의 과잉공급상황에서 단기 양성과정이 존재할 일말의 이유도 없다. 단기 양성교육과정을 전면 폐기해야 한다. 또한 사회복지사업법을 개정하여 ‘ 사회복지사’ 유사명칭 사용을 금지시켜야 한다.”

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할(가능케하는 자)
2. 사회복지사의 자질
3. 사회복지사의 문제점 및 대책
1) 사회복지사의 문제점
2) 개선 방안

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지사는 지역사회복지 실천현장에서 다양한 개인듥과 집단을 대상으로 활동하며, 지속적으로 변화하는 지역주민들의 욕구에 따라 과제를 수행하는 것이 요구되므로 다양한 역할을 수행해야 한다. 나는 오늘의 과제에서 내가 배우고 있는 사회복지사의 역할을 생각해보고, 현재의 사회복지사의 제도와 문제점, 그에 따른 대책에 대하여 생각해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할(가능케하는 자)
사회복지사의 역할을 다양하다.
(1) 중개자 - 도움을 필요로 하는 개인이나 집단을 지역사회의 서비스와 연결을 해주는 역할
(2) 옹호자 - 정책을 개선 변화시키려고 하는 것
(3) 활동가 - 기본적인 제도의 변화를 추구하는 것으로 환경을 변화시키려고 함
(4) 중재자 - 만족스러운 합의점을 이끌어내는 역할로서 중립을 지킴
(5) 협상가 - 상호협의를 이끌어내기 위해 타협이나 어느 한 곳과 동맹을 맺는 것
(6) 교육가 - 정보를 주고 적응기술을 가르치는 것
(7) 창시자 - 관심을 끌지 못한 문제에 관심을 갖도록 집중시키는 역할
(8) 조정자 - 산발적으로 되어있는 서비스들을 조직적으로 정리하는 역할
(9) 연구가 - 지역사회의 문제해결을




3. 사회복지사의 문제점 및 대책
1) 사회복지사의 문제점
사회복지사 자격제도의 문제점-최근 한 뉴스에서 조사한 조사결과에 따르면 사회복지사들의 대부분은 현행 사회복지사 자격제도에 대해 불만을 가지고 있으며, 유자격자의 엄격한 선별을 위해 제도 개선이 필요하다고 생각하고 있었다. 주요 문제점으로 지적한 사항은 ‘무분별한 사회복지사 단기 양성과정’, ‘유사한 명칭의 자격증 남발’, ‘일관성 없는 사회복지학 교과목’ 등.
특히 ‘ 단기 야성과정의 지속 여부’를 묻는 질문에 ‘ 반대한다’는 의견이 87.8%로 나타났고, ‘유사한 명칭사용 존속 여부’에 대한 문항에는 ‘금지돼야 한다’는 의견이 88.9%로 나타났다. 또한 ‘이수과목에 대한 학점 규정의 필요성 여부’에 대한 질문에 ‘필요하다’는 의견이 93.9%로 나타났다.
현행 제도에서 1급 사회복지사 자격은 국가공인 시험을 통해서만 취득할 수 있는 반면 사회복지사 2·3급의 경우 학력별로 복지부에서 지정하는 양성교육기관에 6주에서 24주 동안 교육을 이수하면 자격증 취득이 가능한 실정.
실제 지난 2005년에는 약 2만명(이중

참고 자료

없음