진달래꽃 학습지도안 약안

소개글

교생실습
진달래꽃 학습지도안 약안

목차

없음

본문내용

6. 노래의 아름다움
(3)진달래꽃
수업 모형
일반수업모형
본시주제
＊진달래꽃의 정서와 표현 알기.
＊음악성, 형상성, 함축성이 나타난 부분을 시에서
찾기.
＊민요시의 특성 알기.
학습목표
＊진달래꽃의 정서와 표현을 안다
＊음악성, 형상성, 함축성이 나타난 부분을 시에서 찾을 수 있다
＊민요시의 특성을 안다.
학습과정
교수학습 활동
시량
평가
자료(▷) 및 유의점(※)
교사 예상 활동
학생 예상 활동
도입
◎동기유발
◎ 동기유발하기
마야의 “진달래 꽃”노래를 통
해 동기유발 한다.
-학생 한명을 추천을 통해 지명.
“진달래 꽃”노래와 학습목표와
연계하여 질문한다.
-노래로 보았을 때, 시에 담긴 감정은 어떤 것일까요?
-시를 노래로 만들 수 있는 건 시의 어떤 특징 때문일까요?
노래를 부른다
자유발언)사랑 또는 그와 유사한 대답을 한다.
자유발언)시의 운율 또는 음악성이라 대답한다
▷PPT : 진달래꽃 노래
※노래 중 시 진달래꽃이 끝나는 순간 끊는다.
※진달래꽃 노래를 통해 학습목표를 알 수 있게 한다.
◎학습목표 제시
◎학습목표 제시하기
학습목표를 제시한다.
모두) 학습목표를 읽는다
▷학습목표 판
학습목표
＊진달래꽃의 정서와 표현을 안다
＊음악성, 형상성, 함축성이 나타난 부분을 시에서 찾을 수 있다
*민요시의 특성을 안다.
◎학습활동 안내
◎학습활동 안내하기
학습활동을 안내한다.
【활동 1】 시 알아보기
【활동 2】 음악성, 함축성, 형상성이 나타난 부
분 찾기.
【활동 3】 민요적 요소 찾기
전개
◎전체 본문 제시
◎본문 제시
【활동 1】시 알아보기

참고 자료

없음