과수원 길 세안

소개글

바른 운지와 텅잉으로 제재곡 `과수원 길`을 리코더로 연주하는 내용의 교수학습 과정안 세안입니다.

목차

가. 제재명 : 8. 과수원 길 - 리코더연주
나. 단원의 개관
다. 단원의 목표
라. 교재 연구
마. 학급의 실태
바. 차시별 지도 계획(교과서 재구성)
사. 지도상의 유의점
아. 본시학습 활동의 실제
자. 참고자료

본문내용

가. 제재명 : 8. 과수원 길 - 리코더연주

나. 단원의 개관

초등 교육현장에서의 음악 교과의 문제점 중 하나는 가창과 이론 중심의 수업이라는 점이다. 음악하면 노래 부르기가 가장 먼저 떠오르고, 활동과 연관되지 않은 음악의 구성요소를 외는 등의 무의미한 기본 골격이 답습되기도 한다. 심지어 체육시간에 공만 주고 한 시간을 흘려보내는 아나공식 수업처럼, 한 시간을 단순히 반주에 맞춰 계속적으로 노래를 따라 부르다가 끝나 버리는 수업도 적지 않을 것이다. 그러나 음악과 개정 교육과정에서 제시하는 것처럼 음악성과 창의성을 중시하며 활동을 통하여 음악의 생활화를 추구하기 위해서는 즐겁고 유의미한 음악적 체험이 반드시 이루어져야 한다. 이론과 가창 중심의 음악 수업을 타파하고 활동중심으로 이해를 수반하는 유목적적인 수업이 되기 위해서는 수업의 목표를 분명히 하여 향유와 창작이 충분히 발휘되어야 함이다. 특별히 본 제재는 ‘기악’ 활동이 중심이 되는데, 주선율과 대선율이 어울려 화음감을 느끼며 곡의 아름다움을 향유하기에 충분한 곡이다. 간단한 타악기를 제외한 초등학교 교육과정에서 필수로 하게 되어있는 유일한 서양 가락악기는 리코더이다. 리코더는 부는 악기의 기초가 될 수 있음은 물론 그 자체로서도 훌륭한 악기이다. 음역도 초등학교 학생들과 비슷해서 가창곡의 반주나 합창곡의 한 파트, 대선율 등을 연주하는데 좋다. 이 수업에서는 리코더의 기본운지 외 올림표가 붙은 두 개의 음을 능숙하게 연습할 수 있는 방법을 익히고 자신이 평소에 흥미를 가지는 곡들을 연주해 봄으로써 음악의 즐거움을 체험하고 악기연주의 성취감을 갖는데 가장 큰 목표를 두었다. 또한 연습한 운지를 바탕으로 두 파트로 나누어진 제재곡의 일부를 연주하면서 자연스럽게 화성에 대한 개념을 습득하도록 하고자 한다.

참고 자료

1. 초등학교 6학년 `음악`과 교사용 지도서
2. 음악의 기초이론, 김홍인 [수문당]
3. 오르프, 코다이 리듬교육과 리코더, 조효임 [태림 출판사]