교육심리 기말 과제 제4장

소개글

시험대신해서 과제 내주신 거에요
필요한 부분 챙겨가세요^^

목차

1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.
2. 특수한 학습자(exceptional learner)와 특별학생(special student)에 대하여 설명하여라.
3. 영재로 판단된 학생들을 위한 학습촉진 프로그램(acceleration program)과 심화학습 프로그램(enrichment program)의 장단점을 설명하여라.

본문내용

1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.
♦통합교육(mainstreaming) - 학습장애 학생을 따로 분리하지 않고 일반 학급에서 정상적인 학생들과 같이 공부하게 하는 것을 말한다. 학습장애 학생을 정상 학급 활동에 적응시키기 위해서는 교사들 간의 상호 협조가 필요하다.
♦전략훈련(strategy training) - 학승장애 학생에 보다 직접적인 교수 처치로서 학습하는 방법, 즉 자신에게 가장 적절한 학습 전략을 가르치는 것이다.
♦Renzulli의 영재성 정의 - 평균 이상의 능력, 높은 과제집착력, 그리고 높은 수준의 창의성의 세 가지 독립적 규준을 통해 영재성을 정의할 수 있다고 하였다.

2. 특수한 학습자(exceptional learner)와 특별학생(special student)에 대하여 설명하여라.
♦특수한 학습자
①학습장애 학생-지능 수진이 낮지 않으면서도 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 셈하기 등 특정 학습에서 장애를 나타내는 학생으로, 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 별도의 영역으로 보는 것이 일반적이다.

참고 자료

없음