1학년2학기4단원6차시 슬기로운생활 지도안

소개글

세안이에요.

목차

1. 대단원명
2. 대단원의 개관
3. 대단원의 학습 목표
4. 대단원의 주요 학습 내용 및 활동
5. 대단원의 교수․학습 계획
6. 소단원의 특성
7. 지도상의 유의점
8. 대단원의 평가 계획
10. 본시 교수․학습과정안

본문내용

1. 대단원명: 4. 가을의 산과 들

2. 대단원의 개관
이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘가을의 산과 들’에서 ‘가을철 산과 들의 모습 관찰하기’, ‘가을걷이 하는 모습 이야기하기’, ‘나뭇잎, 열매, 씨앗을 관찰하고 분류하기’를 중심으로 지도한다.
이 단원은 가을의 산과 들을 살펴봄으로써 주변 환경에 대한 관심과 탐구 능력을 기르고 나뭇잎, 열매, 씨앗의 특징, 가을걷이 모습의 학습 활동을 통해 계절의 풍요로움을 이해하도록 하기 위해 설정되었다.
1,2차시에서는 가을철 산과 들의 변화된 모습을 살펴보도록 하며, 3차시에서는 나뭇잎을 살펴보고 여러 가지 기준에 따라 분류하는 것을 지도한다. 4차시에서는 가을걷이하는 모습을 지도하고, 5차시에서는 가을에 나는 열매와 씨앗을 살펴보는 내용을 지도한다. 그리고 6차시에서는 가을에 대해 살펴본 내용을 바탕으로 씨앗, 나뭇잎, 나뭇가지 들을 이용하여 독창적인 작품을 만들어 보도록 지도한다.
학생들이 열매와 씨앗, 나뭇잎 등을 관찰, 분류, 비교, 측정하는 활동을 하게 하여 학습에 대한 흥미와 관심을 높여 진행해야 할 것으로 생각된다.

4. 대단원의 주요 학습 내용 및 활동

이 단원에서는 가을의 풍요로운 산과 들을 직접 체험하게 함으로써 가을에 볼 수 있는 열매와 곡식을 알게 하고 자연환경의 변화를 이해하는 것이 주요 학습 활동이다. 가을철 산과 들의 모습에 대해 배우고, 나뭇잎 살펴보고 무리짓기 활동을 한다. 또 가을걷이하는 모습과 가을철 열매에 관해 학습하고 씨앗, 나뭇잎 등으로 모양 꾸미기 활동을 한다.

5. 대단원의 교수․학습 계획
□ 왜 가르치는가? 1-1에서 봄에 대한 특징을 배웠다. 이 단원과 연계되어 봄과는 다른 가을의 특징을 알아보고 우리나라의 4계절에 대해 더 이해할 수 있다.

□ 무엇을 가르치는가?
-가을철 산과 들의 모습
-나뭇잎 살펴보고 무리짓기
-가을걷이 하는 모습 알아보기
-가을에 나는 열매와 씨앗의 특징

참고 자료

없음