아동기 발달에 영향을 미치는 중요한 환경을 찾아내어 그 이유와 영향을 미치는 요인과 결과

소개글

아동기 발달에 영향을 미치는 중요한 환경을 찾아내어 그 이유와 영향을 미치는 요인과 결과에 대하여 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 영양이 중요한 이유
2. 영양에 영향을 미치는 요인
3. 아동기 식습관의 문제점
4. 용어정리
5. 교육방법
6. 관련정책
7. 식생활 안전과 영양관리를 위한 개선방향 및 향후 과제

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
아동기의 성장발달은 평생건강의 기초로서 개인 및 가족에게 중요한 의미를 갖는다. 아동기의 발달을 평가하는 것은 장차 학교에서의 학습활동의 수행과 더 나아가 사회생활을 하는데 필요한 신체적, 정신적 능력을 조기에 예측하여 적절한 대책을 수립하기 위한 기초가 된다. 아동의 성장 발달에 영향을 주는 요인은 유전적인 요소를 포함하여 사회경제적, 정서적 요인, 환경적 요인 등이 있을 수 있으며, 영양은 단독 요인으로서 성장에 가장 중요한 영향을 끼친다. 영양요소는 모든 발달단계에서 성장을 조절하며, 그 효과는 다양하고 복잡한 방식으로 나타난다. 특히 아동기는 성장발달이 급속히 일어나는 시기로 이 때 어떤 형태의 적절한 영양공급을 하였는가는 일생 동안의 건강 문제와 밀접한 관계를 가진다. 아동ㆍ청소년기는 일생 중 사망이나 질병발생이 가장 적은 시기이다. 그러나 아동ㆍ청소년기는 일생을 통해서 영향을 미치는 건강행동과 건강한 생활을 유지하는데 매우 중요한 시기이므로 본 장에서는 영양에 대한 조사를 바탕으로 균형 잡힌 식생활지도를 위한 방안을 마련해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 영양이 중요한 이유
우리나라는 급속한 경제 성장과 생활수준의 향상으로 생활이 편리해지고 식생활 패턴이 변화하면서 비만 인구가 빠르게




Ⅲ. 결론
우리나라에서 아동과 청소년에 대한 건강증진 프로그램이 개발되고, 서비스가 이루어지기 시작한지는 불과 10년이 안되지만 그동안 다양한 학교기반 프로그램들이 보건소, 학교, 교육청, 보건복지부 등에서 개발되어 시범사업이 이루어져 오고 있으며, 프로그램 운영이 역량이 축적되고 있다. 그러나 이제까지의 건강증진 프로그램은 수혜대상이 제한되어 있고, 일선 사업을 지원하는 체계가 이루어져 잘 이루어져 있지 못하여 일선에서 프로그램운영이 매우 어렵고, 그 파급효과도 제한적 이었다. WHO, 유럽국가, 미국, 싱가폴 등의 선진국의 경험과 그동안 우리나라의 사업경험에 비추어 교육부, 학교, 보건관련 부처와 관계기관의 실효성 있는 파너트쉽 구축과 함께, 중복을 막고, 기존 사업을 활용한 자원의 확보와 활동, 사업의 지속성을 위한 지역사회의 참여와 모니터링을 포함하는 건강증진 관리체계의 정립, 학생건강증진종합 대책과 어린이 먹거리 안전종합대책의 실효성 있는 추진, 산재되어 있는 관련 국가사업의 연계체계 구축과 조정 필요, 포괄적인 학생건강증진 프로그램으로 개별 영양, 신체활동과 금연 및 절주 등의

참고 자료

1) 김일옥, 이자형/ 아동간호학회지 제9권 제1호, 2003년 1월/ J Korean Acad Child Health Nurs Vol.9 No.1, 46-56, January, 2003
2) 유아를 위한 영양 교육프로그램의 개발 및 적용/ 김일옥, 양은영, 최현덕/ 한국영유아 보육학
3) Korea Journal of Child Care and Education, Vol. 61, 2010. 4. 1. pp. 45-62.
4) 김혜련/ 한국보건사회연구원 연구위원/A Strategy for Child and Adolescent Health Promotion: Nutrition, Overweight and Obesity
5) 김혜련/ 한국보건사회연구원 연구위원/An Overview of Food Safety and Nutrition Policy for Children and Tasks Ahead