어린이 도서관 사례조사

소개글

어린이 도서관은 어린이의 성장과 관계되는 모든 형태의 자료를 수집, 정리, 보관하고, 어린이가 보고, 듣고, 읽고, 말하고, 만져보고, 생각하고, 경험하는 의사소통을 통해, 아이디어나 상상력, 창조적 표현을 이끌어내 줄 수 있는 어린이를 대상으로 자료를 구축하고, 어린이에게 봉상하는, 어린이를 위한 자료실이다.

목차

1.DIFINDITION
2.EXAMPLE
3.CONCLUSION
4.SOURCE

본문내용

어린이 도서관은 어린이의 성장과 관계되는 모든 형태의 자료를 수집, 정리, 보관하고, 어린이가 보고, 듣고, 읽고, 말하고, 만져보고, 생각하고, 경험하는 의사소통을 통해, 아이디어나 상상력, 창조적 표현을 이끌어내 줄 수 있는 어린이를 대상으로 자료를 구축하고, 어린이에게 봉상하는, 어린이를 위한 자료실이다.

아동복지법 제 16조(아동복지시설의 종류) 8항은 아동전용시설로 어린이도서관을 들고 있으며, 유네스코 도서관 선언에서는 "도서관에 대한 관심, 도서관과 그 자료를 이용하는 습관은 아동기에 형성되기 쉽다. 따라서 공공도서관은 도서나 기타 자료를 모든 어린이에게 손쉽게 선택할 수 있도록 기회를 제공해야 하는 특수성을 지니고 있다. 어린이를 위한 특별한 자료를 수집, 그리고 가능한 한 별도로 마련된 영역이 있어야 된다고" 하고 있다. 어린이 도서관은 경험을 축적하는 이론적 환경이고 가정, 학교, 사회는 실제로 경험을 이행하는 실제적 환경이므로, 이론적 환경과 실제적 환경에서 문제를 발견하고 해결하는데 상호 유기적인 혼합관계에서 어린이의 경험을 재구성하면서 충실하게 생활하고 성숙할 수 있는 기능을 하는 곳이기도 하다. 즉, 어린이도서관은 어린이 종합교육의 장이라고 할 수 있다.

참고 자료

사이트
http://blog.naver.com/bea1116?Redirect=Log&logNo=50000261322
http://club.yes24.com/club/club_BoardRead.aspx?clubid=kids2009&artNo=197909&brdNo=5884
http://mybox.happycampus.com/miran1220/private/purchase/buy/kr/
http://www.scml.or.kr/
http://miracle.jeju.go.kr/2008/
http://www.cjmiraclelib.com/
http://100.naver.com/100.nhn?docid=812360
http://www.nowonilib.kr/
http://imagesearch.naver.com/
http://neutinamu.org/gnuboard4/
논문
어린이도서관 프로그램 개발과 운용을 위한 도서관 실태조사 분석 - [홍현진, 강미희, 정미봉, 정대근]
 어린이도서관의 건축계획에 관한 연구 / Study on the Architectural Planning of a Children`s Library – 신현정
어린이전용도서관의 계획에 관한 연구 / 어린이대상의 도서관 유형파악과 사례분석을 중심으로 - 신현정, 김진균