효과적인 교사들의 특징 요인

소개글

효과적인 교사들의 특징 요인
입니다. 직접 찾아뵙고 인터뷰를 하였습니다.

목차

* 효과적인 교수방법은?
* 왕따문제는 어떻게 하시나요?
* 체벌은 어떻게 하시나요?
* 아이들에 대해서..
* 시험에 대하여..

나의 고찰

본문내용

* 효과적인 교수방법은?
손우형 선생님 : 사회 , 교무운영기획(1-3 담임교사) , 28세
자기 교과(전공)에 대한 자신감과 팔방미인이 되어야 합니다. 아이들은 수업에 20분 이상 집중하지 못합니다. 그래서 재미있고 일상적인 이야기를 교과로 연결 시켜서 수업을 합니다. 호감있는 TV프로그램과 교과내용을 연결시키는 것이죠. 예를 들어 ‘병법’ 을 설명 할 때, 선덕여왕에서 나온 장면을 회상 시키거나 이순신 장군의 학인진을 온 몸으로 시연합니다 (직접 팔을 펼치며 보여주셨다ㅋㅋ)

박봉수 선생님 : 수학 , 생활지도부장
아이들의 이름을 암기 합니다. 그리고 아이들을 이해하려고 노력하고, 교과에 대한 자신감은 당연히 중요하다고 생각합니다. 부드러우나 숙제는 꼭 해가야 되는 선생님으로 아이들에게 포지셔닝 되어 있습니다. 사랑을 주면서도 교과 문제에 대해서는 엄격하게 하기 때문이라고 생각합니다.

김인주 선생님 : 윤리 , 1학년 부장교사 (1-1 담임교사) , 45세
아이들은 다양한 성격을 가지고 있습니다. 스타교사로 거듭나기 위해서는 선생님으로서의 자질 (권위) 에 아이들을 보듬어 줄 수 있는 사랑과 마음이 필요 합니다. 아이를 키워보니 담임교사가 할머니 같으면 학부모 입장에선 편견을 가지게 됩디다. 그래서 외모에도 신경을 쓰고, 과장하여 즐겁고 이해하기 쉽도록 설명해 줄 수 있는 스타기질도 있어야 하고 교과공부도 열심히 해야 합니다.

참고 자료

없음