장애인복지 프로그램 개발보고서

소개글

장애인복지 프로그램 개발보고서

목차

1. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 강점
2) 지역환경적 특성
3) 이론적 근거
4) 경험적 근거

2. 목적 및 목표

3. 교육내용 및 프로그램 일정

4. 평가지표

본문내용

1. 사업의 필요성
대상자 욕구 및 강점
대상자 욕구
현재의 지적 장애인들은 사회를 경험하고 싶어 하는 개개인의 욕구는 늘고 있는 실정이지만 그에 따른 복지서비스의 현실은 많은 한계에 부딪히고 있음.
1. 사업의 필요성
대상자 강점
지적 장애인이란?
지능지수가 70 이하인 사람으로서 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 곤란한 사람을 말한다. 러나
깊이 몰두하고 집중한다.
② 성실함과 꾸준함을 무기로 삼고 포기를 하지 않는 성격을 가지고 있다.
로 중요하지 않고 의미가 없는 일(ex. 야구기록, 기차시간표 등)경우가 많다.
④ 남들이 느끼지 못하는 환경의 사소한 변화를 알아챌 만큼 뛰어난 능력을 보인다.
는 단점이 있지만 제시된 리스트 중에서 보다 나중에 제시된 것들에 대한 뛰어난 강점을 보이고 있다. (대개 비장애인의 경우 나열된 것의 처음부터 기억하는데 반해, 자폐증의 경우 마지막부터 거꾸로 기억한다.)
2) 지역환경적 특성
2년 전 2006년의 대구광역시 인구와 비교하여 보았을 때 총인원 2,513,219명으로 인구변동은 거의 없는 것으로 집계된 것에 반해 장애인수는 91,727명으로 9% 증가 추세를 보였다.
총인구 변동에 비해 장애인의 수는 증가한 것으로 나타났으며 그 중 지적 장애인의 수도 2년 사이 약 5% 정도가 증가한 6,610명으로 나타났다.
시설을 이용하는 장애인은 혜택을 누리기도 하지만 사실 그렇지 않은 재가 장애인들은 서비스 접근의 어려움으로 사회의 참여가 어려운 것이 사실이다.
3) 이론적 근거
NIE 프로그램은 Newspaper In Education의 준말로 신문을 활용하는 교육을 의미한다.
비장애인과 장애인들이 함께 프로그램에 참여함으로써 장애인들에 대한 이해를 도울 수 있음.
감각·운동기능, 인지발달, 며 또한 지역사회로의 복귀를 유용하게 하고, 자신감, 사회적응기술, 대인관계기술을 향상시킬 수 있음.
4) 경험적 근거
NIE를 통하여 검증된 교육 효과
① 종합적인 사고, 학습능력, 독해, 쓰기능력 향상
② 논리성, 비판력, 창의력 증진
③ 문제해결 및 의사결정능력 함양

참고 자료

없음