고대사회의 교육

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신차균의 `교육철학 및 교육사의 이해(학지사)` 1장 요악본입니다.

본문내용

3. 통일신라와 발해의 교육
① 통일신라의 교육
㉠ 국학 : 신문왕 2년에 설립된 신라의 중앙교육기관. 국학의 교육목적은 유교사상을 연구ㆍ보급하는 유학의 전당으로서의 기능과 유학의 이념에 입각한 국가 관리의 양성을 위한 교육기능을 수행함에 있음.
㉡ 독서삼품과 : 원성왕 4년에 국학의 학생성적을 상ㆍ중ㆍ하품으로 나눈데서 유래함. 통일신라 중기 이후의 관리 부족 현상으로 인한 과거제도와 같은 성격을 띈 독서삼품과가 등장.
㉢ 빈공과 : 당나라의 외국인들을 위한 과거시험. 신라의 유학생들이 많이 합격함. 이들은 당나라의 문화를 흡수하여 전달한 문화전달자이자 이를 바탕으로 신라는 문화역량을 축적함으로써 고대사회ㆍ고대문화의 한계인 자기중심성을 탈피하고 중세의 보편문화 지향.
② 발해의 교육
㉠ 주자감 : 발해의 중앙 관학으로서 당나라의 국자감 제도와 같이 유교경전 위주로 구성이 되었을 것으로 추정.

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