국어과 교육 목표 어떻게 설정할 것인가

소개글

국어과 교육 목표 어떻게 설정할 것인가에 대한 보고서로 국어과 교육의 목표에 대하여 목표에 대한 용어 정의를 시작으로 2007 개정 교육과정의 목표를 살펴보고, 『국어교육학의 지향』의 2부 1장 국어교육의 목표 체계(pp172-198)의 내용을 중점으로 현행 국어과 교육과정 목표의 문제점과 문제점이 드러난 부분에 대한 대안으로 실제 국어과 교육의 목표를 수정해 보았습니다.

목차

없음

본문내용

교육의 목적이나 목표는 교육이 나아가야 할 기본적인 방향을 제시해 주는 지표이다. 따라서 국어교육의 본질을 밝히기 위해서는 국어교육의 성격과 목표 및 내용 체계를 규명할 필요가 있다. 일부 학자들은 국어교육의 성격과 목표에 대하여 이미 상당한 수준의 합의에 이르렀다고 한다. 그러나 실제 국어과 교육과정에는 여러 학자들이 국어과 교육에 포함시켜야 한다고 생각하는 각 영역의 이해가 절충되어 있다. 이것은 곧 국어교육에 대한 이해에도 문제가 있다는 증거가 된다. 이러한 혼란은 국어교육의 본질을 왜곡하여 그 목표를 달성하는 데 장애가 되므로, 국어교육의 성격과 목표 사이의 불일치를 해소하여 일관성 있는 방향을 찾을 필요가 있다.

이 발표문은 국어과 교육의 목표에 대하여 목표에 대한 용어 정의를 시작으로 2007 개정 교육과정의 목표를 살펴보고, 『국어교육학의 지향』의 2부 1장 국어교육의 목표 체계(pp172-198)의 내용을 중점으로 현행 국어과 교육과정 목표의 문제점을 살펴볼 것이다. 또한 여기서 그치지 않고 문제점이 드러난 부분에 대한 대안으로 실제 국어과 교육의 목표를 수정해보는 시간을 가져보겠다.

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