공격적인 행동 사례 및 지도방법

소개글

공격적인 행동 사례 및 지도방법에 대한 발표용 PPT입니다.

목차

공격성이론
사 례 Ⅰ
사 례 Ⅱ - 우리아이가 달라졌어요
인터뷰 – 이회현 교수님
지도방법

본문내용

공격성의 정의는 다양함
일반적으로 분노, 적의, 증오, 불만, 원한 등에 의해서 타인이나 자신 또는 다른 대상에 대하여 손상, 공포, 고통을 주는 행동으로 해석됨
공격성과 관련해서 자기주장(assertiveness)은 구분되어야 할 것임
→ 자기주장에는 자신의 소유물이나 권리 등을 방어하거나 소망과 요구를 직접적으로 말하는 행동들이 포함
공격성이란?
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어느 문화, 어느 연령층을 불구하고 남자가 여자보다 좀더 공격적
남자의 경우 신체적인 공격도 많이 보이나 언어적 공격에 있어서도 여자보다 더 많은 공격적 언어 행동을 보임
1~3세 유아를 대상으로 한 연구들을 보면 공격성에서 성별의 차이는 18개월 이후부터 나타나게 됨
성별의 차이에 관해서는 생물학적 이유와 사회화 과정에서의 차이로 설명 가능함
성별의 차이
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공격적인 어린이들의 부모들은 규칙이나 원칙을 실시함에 있어서 보다 적대적이고 또한 느슨한 경우가 많음
심하게 공격적인 어린이의 가족들 간의 상호 작용은 강제적인 형태를 많이 볼 수 있음
한 연구에 의하면(John & Elizabeth Mewson 1968), 61%의 어머니들이 자녀에게 공격을 받았을 때 그에 대응해서 반응하도록 말한다고 함
→ 어린이들도 공격적인 친구들을 다루는 경험을 통해 배우기도 하나 부모들의 행동을 통해서 고통이나 괴로움을 줌으로써 다른 사람의 행동을 조정하는 것을 배우게 됨
결국 가정에서 가족 간의 상호 작용 형태, 부모의 지도 경향, 부모의 공격성에 대한 태도 등이 어린이들의 공격적 행동에 영향을 주게 됨
가족 관계

참고 자료

유아사회교육 / 장선철 / 동문사
영·유아 생활지도 / 지성애, 홍혜경 공저 / 양서원
어린이의 사회·도덕성 발달 / 홍순점 / 창지사
유아사회교육의 이론과 실제 / 이경영 / 형설출판사
유아생활지도 / 장선철 / 동문사
발달심리 영아 유아 아동 - 윤운성, 정정옥 공저 / 교육아카데미
아동행동지도 이론과 실제 / 교육 아카데미
현장사례로 본 유아교육 상담 / 김옥분 / 어린이뜰
유아 문제행동의 특징과 지도방법 / 김재은 / 국민서관
한국아동청소년심리상담센터 http://blog.naver.com/lhs651104
세계일보 기사 中 http://www.segye.com/Articles/FAMILYGLOBAL/ECOLUMN/Article.asp?aid=20100506000944&cid=0106011600000&subctg1=16&subctg2=00
‘우리아이가 달라졌어요’ http://tv.sbs.co.kr/mybaby/