생활지도 상담

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생활지도 상담

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이제 막 태어난 아이는 그야말로 아무 것도 알지 못한다. 단지 알 수 있는 가능성만을 가지고 있다. 따라서 인간은 무엇은 먹을 수 있고, 무엇을 먹을 수 없는지, 그리고 그것은 어떻게 먹는지, 인사는 어떻게 하는지, 자신의 경험은 무엇인지 등을 알려줄 사람이 필요하다. 사회는 보살펴주고 이해해주고 안내해주기보다는 문제를 야기시키고 도전을 준다. 친구들과 어떻게 어울려 지내야 하는지, 친구들이 약올릴 때 어떻게 해야 하는지, 숙제를 하기 위해서 어떻게 정보를 수집하고 처리해야 하는지 등에 대해서 도전을 준다. 아이들은 그런 문제를 효과적으로 해결할 때 긍정적으로 평가받아 긍정적인 자아상을 수립하여 지속적인 발전을 할 수 있다. 만약 이런 문제를 해결하지 못하면 그는 부정적으로 평가받고 부정적인 자아상을 수립하게 된다. 따라서 아이는 자신에게 던져진 도전거리, 문제거리를 해결할 수 있도록 도와주고 안내해주는 체제가 필요한 것이다.

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1. 생활지도의 정의와 목표
1) 생활지도란?
일반적으로 지도, 지시, 안내, 관리 등의 의미를 지니고 있다. 이는 교사가 어떤 노력을 기울여 학생들을 지도하거나 안내해 주는 활동을 의미한다.
① 광의의 개념 - 학교 내외의 모든 교육적 활동을 도와주는 활동
② 협의의 개념 - 학생들의 당면 사항.
<도덕지도, 직업지도, 부적응 행동이나 문제아의 예방, 발견, 치료 등의 활동>
따라서 생활지도(guidance)란 학생 개인으로 하여금 자기 자신과 주변세계를 잘 이해할 수 있도록 도와주는 전반적인 교육활동으로 자아실현을 원조하는 봉사활동을 가리킨다. 그러므로 일부 소수의 문제 학생만을 지도, 어떤 사건의 해결을 위한 수단으로 생각하는 것은 생활지도의 의미를 잘못 인식하고 있는 것이다.

참고 자료

학교학습 효과를 위한 교육심리학 - 저자 임규혁, 출판사 학지사
상담심리학의 기초 - 공저 이장호 정남운 조성호, 출판사 학문사
현대심리학의 이해 - 한국심리학회 편 , 출판사 학문사