창의적 수업 사례

소개글

창의적 수업 사례 14가지, 나의 창의적 수업 1가지

목차

<1주차>
1) 주제 : 영어 토론 수업 <상문고, 김종복 교사>
2) 교사의 의도
3) 수업 내용
4) 학습 전략
5) 학습 효과
6) 나의 생각
<2주차>
1) 주제 : 독서토론수업 < 우천초등학교 교사 한승모 >
2) 교사의 의도
3) 수업의 학습 내용
4) 학습 전략
5) 학습 효과
6) 나의 생각

<14주차>
1) 주제 : 영어 프로젝트교육

본문내용

<1주차>
1) 주제 : 영어 토론 수업 <상문고, 김종복 교사>
2) 교사의 의도
김종복(영어) 교사는 학생들은 원래 암기와 문제 풀이식 수업보다 깊이 생각하고 토론하는 수업을 선호한다는 것을 깨달고 이러한 영어 토론 수업을 하게 되었다. 또 김종복 교사는 토론을 하다 보면 학습에 대한 자극을 받기 때문에 시키지 않아도 스스로 영어에 흥미를 느끼는 모습을 보면서, 학생들이 자기주도적인 학습 태도가 되는 것을 돕기 위해 이러한 수업을 하게 되었다.
3) 수업 내용
영어 토론 수업은 한 학생당 발언 시간은 7분 이내이며, 수업을 한번 시작하면 쉬는 시간도 없이 3시간 동안 계속된다. 정확한 규칙에 따라 진행되기 때문에 교사의 개입이 없어도 학생들끼리 순서에 따라 발언과 반박을 이어간다. 수업 진행 중 한국어는 단 한마디도 나오지 않아야 한다는 규칙을 갖고 있다. 또한 이러한 토론 수업을 하기 위해서는 배경 지식부터 갖춰야하기 때문에 다양한 분야의 책을 읽으면서 실력을 키우는 능력 또한 필요하다.
상문고 의 토론 수업은 영어과 전용교실에서 대부분 학생 10명이 모여 수업을 한다.
학생들이 하고 있는 수업




<15주> 나의 창의적 수업
주제
긍정적인 자아 존중감 높이기
지도대상
중학생
학습목표
- 자기 존중감에 대하여 느끼고 배울 수 있다.
- 긍정적인 자아 개념을 갖고, 자기 존중감을 위한 방법을 알 수 있다.
수업의 의도
청소년 시기의 자아 존중감을 높이는 활동을 통해 자신의 가치와 존엄성에 대해 알고, 자신에 대한 믿음을 갖도록 하기 위해서 이다.
거울을 보며 자기 자신에게 하고 싶은 말과 칭찬하고 싶은 말, 할 수 있다는 마음을 갖도록 하는 자신만의 파이팅 구호를 만들어서 자신의 얼굴을 보면서 말하도록 연습하여 긍정적인 자아개념을 갖도록 하기 위해서 이다. 또한 거울 보며 말하기 발표 수업을 끝내고 각자 자신이 만든 상장 수여식을 갖도록 하여 자아 존중감을 높이도록 하기 위해서

참고 자료

없음