인지주의 행동주의 구성주의 학습이론 비교

소개글

간단하게 정리하였습니다.

목차

1) 인지주의 학습이론이란!?
2) 행동주의 학습이론이란!?
3) 구성주의 학습이론이란!?
4) 인지주의 , 행동주의, 구성주의 비교

본문내용

1) 인지주의 학습이론이란!?
인지주의 학습이론은, 학습이란 학습자가 기억 속에서 학습사태에서 일어나는 여러가지 사상에 관한 정보를 보존하고 조직하는 인지구조를 형성함으로써 일어난다고 주장한다. 인지주의 학습이론의 배경이 되는 기본 가정은, 인간의 감각을 통하여 받아들이는 외부자극 요소들이 함유하고 있는 뜻을 추출해 내는 인지 혹은 사고과정을 통하여 사고 내용이 형성되고, 이들 사고 내용이 행동을 유발하는 원인이 된다는 것이다. 인지주의 학습이론의 중심 주제는 개념 형성, 사고과정, 지식의 획득 등이며, 인간의 지각, 인식, 의미, 이해 그리고 이와 유사한 의식적 경험 등이 학습을 결정하는 중심개념이라고 간주한




3) 구성주의 학습이론이란!?
기존의 수동적, 암기식의 교육이 지닌 한계와 문제점에 대해 대안적인 교수-학습방법으로써 큰 의미가 있다. 구성주의는 지식의 형성과 습득을 개인의 인지작용과 사회적 상호작요에 비추어 설명하는 상대주의 인식론에 기반을 두고 있기에 기존의 교육에서 큰 변화를 요구한다. 교사 중심의 교육에서 학생 중심으로의 교육으로, 단편적인 지식암기에서 맥락적 지식 중심으로, 획일적 환경에서 풍부하고 다양한 학습환경으로 변화를 요구한다. 평가 또한 기존의 결과로서 평가가 아닌 실제 과제를 수행하는 학습과정 속에서 자연스럽게 이루어지는 질적인 평가가 이루어진다. 또한 학생들의 자율성과 표현을 존중하기에 민주주의의 발달에도 걸맞다 볼 수 있다. 구성주의 학습이론의 유형으로는 인지적발달이론(J. Piaget), 사회발달이론(L.S.Vygotsky),구성주의자이론(J.Bruner),상황수업이론(Anchored Instruction; John Bransford &CTGV), 인지적유연성이론(Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P. Feltovitch, &R. Coulson), 참여학습이론(Situated Learning, J. Lave)이 있다.
4)인지주의 , 행동주의, 구성주의 비교
인지주의
행동주의

참고 자료

교사를위한 생활지도와 학교상담-조붕환. 임경희지음 (아카데미프레스)