[교육계획안]`북을이용한음악`(유치원/어린이집/교육자료)

소개글

북을 이용하여 리듬감을 향상시키는 음악 수업을 할 수 있는 교육계획안입니다.
참조하시어 유익하게 사용하시기 바랍니다..

목차

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본문내용

<도입>
1. 시계추의 소리를 들려주고, 손목의 맥박을 느껴보게 한다.
2. 각자 가지고 있는 북(또는 소고)으로 시계추의 소리에 맞추어 두드려 본다.
3. 한 번 두드리는 것이 한 박 이라는 것을 설명한다.
<전개>
1. 북을 치자 노래를 배운다
2. 교사가 북을 두드리면서 노래를 부르면 유아들도 함께 따라한다.
3. 리듬기호를 보여주고 교사와 유아가 박을 나누어 네 박자 중 교사가 친 나머지 박을 유아들이 치게 한다.
- 교사가 북으로 세 박(｜｜｜)을 치면 유아들은 북으로 넷째 박인 한 박 (｜)을 친다.
- 교사가 두 박(｜｜)을 치면 유아들이 두 박(｜｜)을 친다.
- 교사가 한 박(｜)을 치면 유아들은 세 박(｜｜｜)을 친다.
4. 다같이 북을 치면서 노래를 부른다.
5. 리듬기호에 따라 교사와 유아들이 박을 나누어 북을 치면서 노래를 부른 다.
6. 빨강, 파랑 두 팀으로 나누어 교사의 북소리를 듣고 자기 팀의 소리일 때 친다.
(예: 교사가 ｜｜｜를 치면 빨강 팀에서 한 박｜을 친다.)
- 빨강 팀과 파랑 팀의 역할을 바꾸어서 할 수 있다.
빨강 팀 : ｜｜｜｜ ｜｜｜｜ 넷 째 박에 북을 한 박 치기
파랑 팀 : ｜｜｜｜ ｜｜｜｜ 두박 치기
빨강 팀 : ｜｜｜ ｜｜｜ 두박 치기
파랑 팀 : ｜｜｜｜ ｜｜｜｜ 세박 치기
<종결>
교사 : 여러분 모두 정말 잘 했어요
북을 치면서 노래를 부르니까 느낌이 어땠나요?
유아 : 더 신이 났어요 / 재밌어요
교사 : 그래요~ 선생님도 여러분과 박자를 나누어서 북을 치니까 게임하는 것처 럼 정말로 재밌었어요.

참고 자료

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