아들러의 심리사회적 발달
- 최초 등록일
- 2010.06.22
- 최종 저작일
- 2009.11
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소개글
아들러의 심리사회적 발달과 관련하여 정리한 레포트입니다.
목차
1.에릭슨의 생애
2.주요 개념
3.성격발달
4.성격 평가기법
5.성격이론의 적용
<참고문헌>
본문내용
▷ 프로이트의 정신분석학적 원리에 사회적·문화적 영향까지 고려하는 발달이론을 제안
▷ 원초아에 대한 전통적인 강조에서 자아에로의 관심을 도모하고, 자아를 인간 행동과 기능의 기초로 본 자아심리학
▷ 태아가 발달할 때 신체의 어떤 기관이 어떤 특수한 시기에 나타나서 그 유아의 형태로 결합되어가듯 성격도 이와 마찬가지로 발달해간다는 점성설의 원리(epigenetic model)제안
▷ 개인을 사회적 관계 속에서 분석. 문화적 요인을 강조하면서 개인의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라 가족, 친구, 사회, 문화 배경 등이 중요하게 작용한다고 보았음
▷ 인간이 사회적 관계 속에서 전 생애를 통하여 계속 발달한다고 보아 8단계의 발달이론을 제시. 인간은 일생동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하게 되고, 이 위기를 어떻게 극복하는가의 결과로 성격이 발달하게 된다고 봄.
1.에릭슨의 생애
- 1902, 독일의 프랭크푸르트 출생
- 부모는 모두 덴마크인, 그러나 이혼 후 어머니가 유태인 홈부르거와 재혼을 하면서 에릭슨에게 홈부르거의 성이 주어짐. 어머니는 에릭슨에게 홈부르거가 친아버지 아니라 는 사실을 여러해 동안 숨김, 이러한 행위를 에릭슨은 ‘사랑의 속임수’라고 부름
- 에릭슨은 자신을 독일인이라고 생각, 그러나 그의 아버지는 유태인이기 때문에 급우들이 유태인 취급, 유태인들은 에릭슨의 신체적 특성 때문에 가까이 하지 않음.
청소년기에 자신의 정체감에 혼란을 느낌. 후에 이러한 혼란으로 인해 에릭슨은 정체감 위기에 대한 예리한 통찰력을 획득.
(에릭슨은 자신이 실제로 갈등을 겪으면서 심리적 정체감을 형성했다.)
- 여행 중 비엔나에서 정신분석학자인 프로이트의 딸 안나 프로이트를 만남
- 1927, 정식으로 정신분석 훈련을 받았고, 안나 프로이트에게서 자기분석을 받음
- 1933, 정신분석 훈련 후 비엔나 정신분석연구소의 회원이 되었음
참고 자료
http://blog.naver.com/hyeyoon0329?Redirect=Log&logNo=60082103635
http://blog.daum.net/hskimy/4230903
인간행동과 심리학 - 학지사
발달정신병리학 - 박학사