역사 이야기 제 2, 3장 요약 및 비평

소개글

역사이야기 제 2,3장 요약 및 비평 자료 입니다.
A받은 자료이고요. 깔끔하게 요약 및 비평 해놨습니다.

목차

제 2장 요약

제 2장에 대한 비평 및 개인 견해

제 3장 요약

다른 책에서 말하는 제 3장 내용

제 3장에 대한 비평 및 개인 견해

참고문헌

본문내용

 제 2장 요약
제 2장. 역사를 알면 무엇이 좋은가?
1. 고적답사
고적답사를 실시하는 데에 있어서 학생들이 고적답사를 준비하는 과정을 지켜보면 필자가 대학을 다닌 예전에 비해서 고답을 더 잘 기획하고 준비하고 진행하는데 이는 오랫동안 진행된 고적답사를 통해 얻어진 답사 자료나 이미 고답을 다녀온 선배들의 경험이 학생들이 겪어야 하는 시행착오나 노력, 시간을 줄여주고 많은 것을 가르쳐 준 것이다.

2. 대통령과 왕
대통령과 왕의 경우에도 마찬가지다. 전례가 있음으로 해서 전임 왕이나 대통령이 각 경우에 어떻게 하였는지를 참고 할 수 있고 더 나아가 좋은 것을 계승하고, 못한 것은 개선함으로써 전임 왕이나 대통령보다도 더 나은 일들을 기획하고 집행할 수 있을 것이다. 고구려, 백제, 신라의 역사를 보고서 우리는 참고할 전례가 없다는 것에 얼마나 많은 시행착오를 겪어야 하는지를 알 수 있다. 새로 기획하고 준비하는데 드는 막대한 시간, 노력, 시행착오를 줄여주는 것이 과거에 일어난 일들이나 이에 대한 기록, 즉 역사이다.

3. 몽고 침략과 강화도
몽고가 강화도를 침략했을 때 김포에서 1킬로 남짓 한 바다를 건너지 못했던 것은 바다에서 싸워 본 역사적 경험이 없기 때문이다. 그리고 이후 고려와 남송의 사람들로 하여금 배를 만들게 하고 안내를 하도록 하여 일본을 침략했지만 실패했는데 그 또한 바다에 대한 역사적 경험의 부재 때문이다.

참고 자료

역사이야기, 장의식 저, 대구대학교 출판부