홈스쿨링에 대한 분석의 완성판
- 최초 등록일
- 2010.06.25
- 최종 저작일
- 2009.06
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소개글
홈스쿨링에 대해 분석하고 국내 및 해외의 홈스쿨링 사례 분석
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 홈스쿨링이란?
1.5.
2. 홈스쿨링의 필요성
3. 홈스쿨링 vs 대안학교
4. 홈스쿨링의 방법
5. 홈스쿨링의 장점
6. 홈스쿨링의 어려움
7. 홈스쿨링에 대한 견해
1) 홈스쿨링을 하고 있는 부모의 견해
2) 홈스쿨링에 대한 교육장의 견해
8. 홈스쿨링 실천 사례
9. 각국의 홈스쿨링
1) 미국의 홈스쿨링
2) 영국의 홈스쿨링
3) 일본의 홈스쿨링
4) 유럽의 홈스쿨링
5) 한국의 홈스쿨링
10. 홈스쿨링의 전망
III. 결론
본문내용
Ⅰ.서론
요즘은 심심치 않게 학교에서 사건, 사고뉴스를 접할 수 있다. 학교폭력, 자살은 물론이고 학생이 교사를 때리고 내신성적을 올리기 위해 학교에서 점수를 일부러 높게 주는 등 학교의 신뢰도가 바닥을 기고 있는 상황이다.
오늘날 학교 교육의 붕괴는 우리 사회의 문제만은 아니다. 세계 언론에 의하면 미국에서의 조승희사건과 같은 총기사고, 일본의 이지매 문제와 같은 익숙한 뉴스들을 많이 볼 수 있다. 이런 문제는 이제 학교에서의 문제를 넘어서서 가정, 사회, 국가문제로 번지고 있는 상황이다. 그렇다면 이제 학교 공교육, 사교육등을 대신할 수 있는 새로운 교육방법은 없을까?
홈 스쿨링은 이런 생각에서 출발이 될 수 있다. 홈스쿨링은 바로 현재 교육정책과 대치되는 하나의 대안적 교육의 형태라고 할 수 있다. 홈스쿨링은 최근 많은 가정에서 실시하고 있으며 학교에서의 교육적인 경험을 만들어내기 보다는 좀 더 충만한 삶을 사는데 목적을 두고 있다.
이 과제를 통해 홈스쿨링이란 무엇인지, 등장배경이 어떠한지 우리나라 뿐 아니라 다른 나라의 홈스쿨링은 어떻게 이루어지는지에 대해서 조사하고 연구해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 홈스쿨링이란?
홈스쿨링(Home schooling)이란 홈(Home)과 스쿨링(Schooling)의 합성어로써 아이들을 국가에서 정하는 제도권 학교에 보내지 않고 부모나 부모로부터 위임을 받은 사람이 집에서 또는 집을 중심으로 교육하는 것이며 즉 집이 학교, 부모님이 선생님이 되어 학교에서의 교과과정을 자율적으로 공부한다. 몸이 아프거나 다른 사정으로 학교에 다니지 않는 `미취학`과는 다른 개념이며 홈스쿨링은 가정에서 학생의 개성, 흥미, 학습능력 등을 고려해 부모와 학생 스스로의 힘으로 교육과정, 학습 방법, 학습 계획 등을 설정하며 각자에게 가장 알맞는 최적의 교육 환경과 방법을 택하는 `대안 학습`인 것이다.
홈스쿨링이란 표현 대신, "홈 에듀케이션"이란 표현을 사용하기도 하며 우리나라에서는 "홈스쿨링" 또는 "가정 학교"란 표현을 함께 사용한다.
참고 자료
- 김진숙, 『홈스쿨링(Homeschooling) 가정의 부모와 자녀의 홈스쿨링의 실태와 인식』
(석사논문, 2004-국회도서관)
- 마랄리 메이베리 『홈스쿨링 』배우미 출판사, 1997
- 이경희 기자, 『홈스쿨링,대안학교 뭐가 다를까?』세계일보
- 김병식, 『교육과 사회』학지사
- 김경식 외,『교육사회학』교육과학사
- 오욱한, 『교육사회학의 이해와 탐구』교육과학사
- 비키카루아나 『 우리집이 학교보다 더 좋아요』처음, 2005
- 사이버 ‘들꽃 피는 학교` http://www.wahaha.or.kr/
- 홈스쿨링 http://cafe.daum.net/homeshooling
- 학교 밖의 학교 민들레 http://www.mindle.org