중학교 소묘수업

소개글

중학교 소묘수업 세안 입니다.
A+받은 자료입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 교재영역 분석
3. 단원의 지도 계획
4. 학급의 실태 분석 및 지도 대책
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 평가계획
7. 본시 교수 ‧ 학습 모형
8. 판서계획
9. 본시 수업안
10. 참고작품
11. 소묘단원 기본학습
12. 형성평가

본문내용

1. 단원의 개관

이 단원은 사물의 형을 객관적으로 포착하고 표현하는 능력을 키우기 위한 단원이다. 사물의 특징을 커다랗게 포착하여 그리거나, 세밀하게 관찰하고 손을 움직여 봄으로써 그 능력을 키우는데 목적이 있다.
1차시에서는 소묘의 이해와 기초소묘를 통해 소묘에 대한 친근감을 갖게 하고, 이어 2차시(본시)에서는 입체모형과 주변의 간단한 사물의 소묘를 통해 사물의 형을 포착하고 명암표현을 경험하는데 중점을 둔다. 마지막 3차시에서는 창의적으로 직접 주제를 정하고 소재를 구상하여 명암, 질감, 및 동세 등을 표현하는데 어려움이 없도록 하는데 중점을 둔다.
4. 학급의 실태 분석 및 지도 대책

가. 학습단원과 관련된 학급 실태

◎ 소묘에 대한 이해부족
- 소묘가 사물을 표현하는 것이라는 것을 인지하고 있으나, 스케치와 소묘를 같은 것으로 알고, 이들의 차이점을 인지하지 못하고 있다.
◎ 명암표현의 어려움
- 대부분의 학생들이 명암을 표현하는데 익숙지 않아 어려움을 겪는다.

5. 지도상의 유의점

가. 연필 잡는 법과 선 연습은 소묘의 중요한 기초가 되므로 반드시 1차시에서 중요시 다
루고, 반복해서 다루도록 한다.
1) 연필 잡기

참고 자료

없음