프로이드의 아동발달이론에 관해서 서술

소개글

프로이드의 아동발달이론에 관해서 서술한 자료임

목차

1. 들어가는 말
2. 프로이드 아동발달 이론
3. 프로이드 아동발달이론의 특징과 한계

본문내용

1. 들어가는 말
프로이드는 정신세계를 최초로 체계적으로 분석하여 이론적으로 정립한 심리학자로 그의 정신분석학은 심리학 등에서 매우 유용한 학문적 도구로 작용하였으며 일부 인간 심리의 발달과정에 대한 지나친 성적 측면을 강조한 비판을 받고 있으나 그가 기여한 정신분석학의 학문적 체계는 현대 심리학에서도 매우 지대한 영향을 미치고 있다. 2차 세계 대전 이후 프로이드에 의해 창시된 정신분석하과 행동주의가 발달심리학의 주축이 되어 있었으며 그의 이론은 생물학적 기제와 본능적 충동을 기조로 하고 있으며 특히 그는 인간의 성격을 빙산에 비유함으로써 빙산으로 나타난 부분은 의식의 세계로 나타나지 않은 더큰 영역을 무의식의 세계로 구분하여 후자의 영역에서 인간의 본능적인 추진력이나 정열, 억압된 감정 등을 찾으려고 하였다.

2. 프로이드 아동발달 이론
1) 프로이드 성격발달이론의 주요 구성원리
프로이드의 아동발달이론은 그이 성격발달이론에서 찾아볼 수 있다. 그의 성격발달이론은 먼저 인간의 성격을 원초적 본능(ID), 자아(EGO), 초자아(SUPEREGO)의 세 체계로 구성되어 있다고 보았으며 인간 성격에 더욱더 큰 영향을 미치는 무의식의 세계를 본능과 초자아로 보고 자아는 실제의 현실에서 나타나는 의식으로 구분하고 있다.

참고 자료

없음