1학년 수학 6단원 2차시 지도안 07개정

소개글

2007개정 교육과정에 따른 1학년 수학 6단원 2차시 지도안입니다. 실습 나가서 선생님께 피드백까지 받아서 완성된 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

<활동2>빙고게임하기
11에서 19까지의 수 이해하기
책상에 있는 자료를 하나씩 세어 봅시다.
-,열,(열하나, 열둘)
10개를 고무줄로 묶어 봅시다.
-빨대 10개를 고무줄로 묶는다.
10개짜리 묶음과 낱개는 몇 개 입니까?
-10개짜리 묶음 1개와 낱개 2개입니다.
10개씩 1묶음과 낱개 2개를 ‘12’라고 하며 ‘열둘’ 또는 ‘십이’라고 읽습니다.
자료을 보고 장난감 자동차를 10개씩 묶어 세 어 봅시다. 묶음과 낱개는 몇 개입니까?
-10개짜리 묶음 1개와 낱개 1개입니다.
10개자리 묶음 1개와 낱개 1개는 어떻게 쓰고 읽 는지 말해 봅시다.
-11이라고 쓰고 십일, 열하나로 읽습니다.
자료을 보고 사과, 돌, 구슬, 사탕, 연필, 지우 개, 클립도 10개씩 묶어 세어 보고 어떻게 쓰고 읽는지 짝과 함께 이야기를 나누어 봅시다.
-교과서의 빈 칸을 완성하며 짝과 이야기를 한다.
10개씩 묶어 세는 것의 효과성 알기
10개보다 많은 것을 세어 쓰고 읽는 것을 해 보았습니다. 10개보다 많은 것을 어떻게 셀 수 있습니까?
-하나씩 세어 보면 됩니다.
-10개를 1묶음으로 하여 셀 수 있습니다.
가장 편리하게 셀 수 있는 방법은 어떤 것입니까?
-10개를 1묶음으로 하여 세는 것입니다.

참고 자료

1-1 수학 지도서