1학년 쓰기 4단원 3차시 세안 지도안 07개정

소개글

2007개정 교육과정에 따른 1학년 쓰기 4단원 3차시 세안 지도안입니다. 실습 나가서 선생님께 피드백까지 받아서 완성된 지도안입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 학생의 실태
4. 단원의 지도 계획

본문내용

가. 교재관
본 제재는 ‘그림일기를 써 보는 것’을 목적으로 하고 있다. 그림일기를 쓰기 위해서 그림일기를 구성하고 있는 요소는 무엇인지, 그림일기를 쓰는 순서는 어떻게 되는지, 그림일기에 어떤 내용을 쓸 것인지 등을 배우게 될 것이다. 그리고 최종적으로는 자신의 경험을 바탕으로 그림일기를 직접 써 볼 수 있는 활동을 하게 된다. 이로써 일기라는 것을 학생들이 처음으로 접할 수 있게 하면서 동시에 그보다 좀 더 쉬운 그림일기를 통해 일기에 친숙함을 느끼게 하는데 지도의 핵심이 있다.
본 제재의 1차시는 그림일기의 형식에 대해서 공부하면서 어떤 것이 그림일기인지 학생들이 인식하게 하는 기회를 갖도록 한다. 2차시는 어떻게 하면 그림일기를 잘 쓸 수 있는 지, 그림일기를 쓰는 방법에 대해서 정리하면서 있었던 일을 바탕으로 간단한 그림일기를 써 보는 시간을 갖는다. 본 차시인 3차시에서는 그림일기를 최종적으로 쓰기 직전에 그림일기와 관련된 사항을 점검하고, 그림일기에 들어갈 내용을 선정하여 그림일기를 쓸 준비를 하도록 한다. 마지막 4차시에서는 그림일기를 쓰는 활동을 통해 목표를 달성하도록 한다.

나. 지도관
이 단원은 그림일기를 쓰는 활동을 주로 하고 있다. 그림일기는 학생들이 나중에의 큰 자산이 되며, 이를 통해서 생각하는 능력과 표현력을 길러줄 뿐만 아니라 오늘 했던 일을 통해서 자신을 반성하고 한 번 더 생각해 봄으로써 올바른 인격 형성에도 도움이 된다고 이야기 할 수 있을 것이다. 본 차시에서 지도하고자 하는 가장 중요한 내용은 그림일기를 쓰기 위해서 필요한 것들을 준비해 놓는 것에 중점을 두고 있다. 그림일기를 쓰는 방법을 정확하게 인지하여 학생들이 자신의 가장 중요한 경험을 통해서 그림일기를 쓰는 활동에 도달할 수 있도록 하는 과정에 초점을 맞추었다.

다. 통합 및 관련

선행학습
그림을 그리거나 글쓰기
자신이 좋아하는 것 그림 그리기
글을 쓰는 연습을 하기


본 학습
<1학년 1학기>
4. 아, 재미있구나!
그림일기 쓰기
(인상 깊었던 일을 표현한 그림일기)

참고 자료

1-1 국어 지도서