교원평가제 관련한 의견 서술한 레포트

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교원평가제와 관련하여 작성한 레포트예요~

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필자가 선택한 주제는 교원평가제이다. 정확한 명칭으로는 ‘교원능력개발평가제(이하 교원평가제)’가 된다. 평가 결과는 교원의 능력을 신장하는데 활용하기 위한 것이지 인사 등과는 연계하지 않는다. 또한 기존의 평가제와는 달리 결과 공개를 원칙으로 하며 절대평가가 이루어진다는 것이 교육인적자원부의 방침이며 그리하여 교원평가의 정식 명칭도 `교원능력개발평가`로 정했다. 교원평가제도는 2010년 3월부터 전국 모든 학교에서 시행되기 시작하였다. 최초 도입 논의는 2000년부터 있었으나 2005년부터 전국 48개 학교로부터 시범운영이 시작되었고, 매년 그 운영 규모를 확대하여 올해부터 전면 시행된 것이다.
하지만 교원평가제도의 시행과 관련하여 5년이 넘는 시간이 흘러오는 동안, 그것의 시행에 대한 찬반 논란은 뜨거웠으나 그 논의의 핵심이라거나 교원평가제 자체 개념에 대한 정확한 인식은 부족했다고 생각된다. 비단 일반인들뿐 아니라 필자가 속해 있는 사범대학에서조차, 교원평가제도라는 것이 교사를 평가하는 제도이며 그 평가의 주체가 학부모, 학생 등이라는 아주 기본적인 사실만 알고 있는 경우가 다수 존재한다. 이는 교원평가제에 대한 체계적인 인식이 부재함을 드러내는 것인데, 그것은 교원평가제에 대한 적절한 사전 설명이 광범위하게 이루어지지 않았음을 반증하는 것이다.

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