1장 교육심리학의 성격 및 역할

소개글

임규혁 임웅 공저, 교육심리학, 학지사 2009년 1장 연구문제입니다

목차

1. 교육학, 심리학, 교육심리학의 학문적 성격을 비교·설명하여라.
2. 교육심리학은 여러 영역에 대한 문제를 다룬다. 이러한 교육심리학의 연구 결과들이 학교현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하는 데에 있어 어떤 도움을 주는지 생각해 보아라.
3 교사는 다양한 역할을 수행하고 있다. 이러한 역할 중에서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 제시하고 그 이유를 밝혀라.

본문내용

1. 교육학, 심리학, 교육심리학의 학문적 성격을 비교·설명하여라.
1.1. 개념
교육학은 인간의 행동과 정신과정을 바람직한 방향으로 향상시켜 보다 유능한 인간으로 변화시키고자 하는 학문이며, 심리학은 인간의 행동과 정신과정을 과학적으로 연구하는 학문이다. 교육심리학은 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 현상을 연구대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문이다. 그리고 이 두 학문을 접목시킴으로서 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용하여 이해하려는 학문적 성격을 갖는다.

1. 교육심리학은 여러 영역에 대한 문제를 다룬다. 이러한 교육심리학의 연구 결과들이 학교현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하는 데에 있어 어떤 도움을 주는지 생각해 보아라.
1.1. 교육을 통하여 개인의 성장을 촉진, 학습 성과의 증진, 성격적 적응의 효과를 증대시킨다.
1.2. 수업 목표를 성정하는 데 행동적 기준을 설정해 준다.
1.3. 학습자의 발달을 위한 효과적인 관점이나 지식을 준다.
1.4. 수업에 필요한 여러 가지 지식과 원리를 제공해줌으로써 효율적인 학습지도를 하도록 한다,
1.5. 학습자의 행동과 인격발달을 위한 행동분석의 제반 지식을 제공해준다.
1. 교사는 다양한 역할을 수행하고 있다. 이러한 역할 중에서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 제시하고 그 이유를 밝혀라.
교사의 역할 중 가장 중요하다고 생각되는 것은 관리자로서의 역할이라고 생각한다. 학교에서 지식을 배우기도 하지만 그건 책이든 사교육이든 지식만을 배울 수 있는 방법은 여러 가지로 있지만 그 외적으로 더 큰 사회에 적응하기 위한 예비과정, 질서를 배우고 교우 관계 등 은 가정과는 또 다른 질서를 배운다고 생각한다. 그 과정에서의 교사의 역할이 중요하다고 생각한다.

참고 자료

임규혁 임웅 공저, 교육심리학, 학지사 2009년