교수학습모형

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교수학습모형에 관한 리포트입니다

목차

1. 정보처리모형
2. 사회적 모형
3. 개인적 모형
4. 행동주의 모형

본문내용

1. 정보처리모형
정보처리모형
문제해결학습모형
창의성계발모형
유의미수용학습모형
(1) 문제해결학습모형
학습자 스스로 ‘문제를 분석, 이해, 문제해결 방법 선택, 문제 해결’하는 모형.
학습자중심 학습모형
문제해결과정 강조
학습자 수준에 적절한 문제가 중요
국어지식, 읽기, 쓰기, 말하기듣기 영역
(1) 문제해결학습모형
의의
유의점
자발적 학습참여 유도
학습자의 탐구력 신장
학습에 대한 책임감
교사 : 여건조성 / 안내자조절자보조자 /
학습자의 문제해결 과정&결과 중시 , 학습자 수준 고려
(1) 문제해결학습모형
문제 확인하기
문제 진단 및 확인(목표확인)
가설 설정
문제해결방법
찾기
문제해결 방법탐색
학습 계획과 학습절차 확인
문제 해결하기
문제해결활동
원리터득
전략 습득여부 확인
일반화하기
전략의 적용과 연습
적용상의 문제점 추출, 대안제시
전략의 정착 및 일반화
(2) 창의성계발학습모형
학습자의 창의적 언어사용능력 및 창의성 계발을 위해 다양한 언어자료 활용하는 학습모형.
창의성 요구되는 문제제시
상황, 분위기 조성 중요(창의적으로 문제를 해결하도록)
문학, 쓰기영역
(2) 창의성계발학습모형
의의
유의점
사고의 유창성, 독창성, 융통성, 다양성 계발
학습의 초점은 언어적인 것에 한정(기법자체학습치중×)
정답요구×, 다양한 각도에서 문제 적용
(2) 창의성계발학습모형
문제발견하기
문제확인, 문제 분석, 문제 재진술
아이디어
생성하기
문제를 다른 각도에서 검토
문제 해결을 위한 다양한 아이디어 산출
아이디어
평가하기
집단 토의
아이디어 평가(최선의 아이디어 선택)
일반화

참고 자료

없음