조기유학현상

소개글

조기유학현상에 대한 리포트입니다

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론

1. 조기유학의 개념
2. 조기유학의 현황
3. 조기유학의 긍정적 측면
1) 국제정세
2) 교육환경
3) 언어습득
4) 대학진학
5) 가정환경과 사교육비
6) 평준화에 의한 교육질 저하
4. 조기유학의 부정적 측면
1) 조기유학을 가는 이유
2) 현재 조기유학의 실태
3) 조기유학의 문제점
5. 조기유학의 사례
1)성공사례
2)실패사례
6. 해결방안
1) 교육제도의 개선
2) 정책의 개선
3) 조기유학과 직접적인 관련이 있는 학부모들의 생각변화
4) 학벌위주 사회구조 변화
7. 조기유학 나라별 비용

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라에서는 조기유학 열풍이 거세어지면서, 그에 따른 많은 문제점이 제기되고 있다 . 지금까지 많은 방송에서 조기유학에 대한 문제점들을 다루었음에도 불구하고, 조기유학은 점점 더 증가하고 있는 추세이다. 그러나 동전에도 양면이 있듯이, 모든 일에는 양면이 존재하기 마련이다. 마찬가지로, 조기유학에도 문제점만 있는 것은 분명 아니다.
우리 조는 이러한 조기유학에 깊은 관심을 가지고, 조기유학이란 무엇인지 알아보고, 조기유학의 현황, 조기유학의 원인, 긍정적 ․ 부정적 측면, 그리고 해결 방안에 대하여 살펴볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1.조기유학의 개념
법적으로 “유학”이란, ‘외국의 교육기관, 연구기관 또는 연수기관에서 6개월 이상의 기간에 걸쳐 수학하거나 학문 ․ 기술을 연구 또는 연수하는 것’을 의미한다. 이러한 법적 의미로부터 “조기유학”이란, ‘초․중등 단계의 학생들이 국내 학교에 입학 혹은 재학하지 않고 외국으로 나가 현지 외국의 교육기관에서 6개월 이상의 기간에 걸쳐 수학하는 행위’를 말한다. 그러나 구체적으로 어느 시기를 조기로 볼 것인지는 법적으로 규정하기 어려운 문제이다. 따라서 조기를 사회 통념상 미성년자이면서 동시에 국민기초 교육 및 보통 교육단계인 초·중등교육 단계에 있는 사람들이 유학하는 시기를 조기로 보는 것이 타당할 것으로 판단된다. 법적으로 조기유학을 개념화하더라도, 보편적으로 국민들이 생각하는 조기유학이란 ‘기간과 상관없이 초·중등단계의 학생들이 국외의 학교 혹은 유사 교육기관에 재학하는 모든 행위’를 의미한다고 볼 수도 있다.
그러나 논란이 되고 있는 점은 생업을 위해 해외로 이주한 사람들 중 한국 국적 보유자나 보호자의 해외파견근무 혹은 부모의 유학, 연수 등으로 동행한 자녀들이 현지 외국에서 학교를 다니고 있는 경우도 모두 유학에 해당되느냐 하는 점이다. 현재 우리 사회에서 논란이 되고 있는 유학이 초·중·고 학생들이 단지 ‘교육목적’으로 나가는 조기유학임을 감안한다면, 이러한 경우를 제외한 초·중·고등학생들의 외국에서의 수학 행위를 순수한 조기유학으로 볼 수 있다.

참고 자료

없음