읽기 3학년 1학기 5. 알기 쉽게 차례대로((4/6)

소개글

학습 목표-설명서를 읽고, 일의 순서를 파악하여 봅시다.
고무줄 마술지도안

목차

없음

본문내용

학습목표
설명서를 읽고, 일의 순서를 파악할 수 있다.
단계
학습 요항
( 분 )
교수 학습 활동
□ 자료
☆창의성
※ 유의점 평가
문제확인
자신의 경험 이야기하기
(8`)
교사가 고무줄 마술하기
마술에 대한 경험 말해보기
ㆍ마술을 직접 해 본 경험이 있는지 말해봅시다.
- 동전 마술을 해본 적이 있습니다.
ㆍ마술을 본 경험이 있는지 말해봅시다.
- TV에서 사람이 없어지는 마술을 본 적이 있습니다.
- 모자에서 비둘기가 나타나는 마술을 보았습니다.
ㆍ왜 우리가 그 마술을 쉽게 따라할 수 없는지 말해봅시다.
- 준비할 것이 많아서입니다.
- 방법이 너무 어렵기 때문입니다.
ㆍ그러면 마술 설명서를 읽고 마술을 직접 해보기 위해서는 어떻게 해야할지 말하여봅시다.
- 마술하는 방법을 잘 기억해 두어야 합니다.
- 마술하는 순서를 잘 기억해 두어야 합니다.
공부할 문제 알아보기
♣ 설명서를 읽고, 일의 순서를 파악하여 봅시다.
학습 순서 안내하기
<활동1> 설명서 내용 파악하기
<활동2> 마술 방법을 순서대로 정리하기
<활동3> 마술을 순서대로 설명하고 직접 해보기
고무줄 2개,모자, 마술봉,음악파일
*마술을 배우는데 순서를 정확히 아는 것이 필요하다는 것을 인식할 수 있도록 해 준다.
문제해결방법탐색
내용파악하기
(8`)
<활동1> 설명서 내용 파악하기
학습 제재 읽기
ㆍ고무줄 마술을 하는 방법을 머릿속에 떠올리며 교과서 96쪽에서 98쪽을 읽어봅시다.
글의 내용 파악하기
ㆍ방금 읽은 글에 대한 질문을 해보도록 합시다.
*그림을 함께 보면 쉽다는 것을 인식시킨다.
*실제로 따라 하면서 읽도록 지도한다.
문제해결
순서대로 정리하기
(10`)
<활동2> 마술 방법을 순서대로 정리하기
고무줄 마술을 위한 전제적인 순서 알아보기
ㆍ마술을 시작하려면 고무줄 2개를 각각 어떻게 해야한다고 설명서에 나와있는지 말해봅시다.
- 첫번째 고무줄은 왼손 집게 손가락과 가운뎃 손가락에 끼웁니다. 그리고 두번째 고무줄은 네 손가락의 첫째 마디에 꼬아 감습니다.

참고 자료

없음