단위활동계획안 우라나라 음식 상 차리기

소개글

단위활동계획안 우라나라 음식 상 차리기
활동 계획안

목차

없음

본문내용

활동목표
- 다른 사람의 말을 잘 듣고, 상황에 맞게 표현할 수 있다.
- 우리나라 음식에 관심을 가지고 이름을 안다.

도입
• 가려진‘송편’사진을 보고 이야기 나눈다.
- 얘들아, 여기 뒤에 감춰진 것이 무엇인 것 같니?
- 어떤 음식의 사진인 것 같니?
- (세로 블라인드를 빼낸다.) 이제 무엇인지 알 것 같니?
- (가로 블라인드를 빼낸다.) 어떤 음식의 사진이니?
- 너희들은 이 음식을 언제 먹어보았니?
• 여러 가지 음식 사진을 보여주고 이름을 말한다.
- 선생님이 여러 가지 우리나라의 음식 사진을 가져왔어.
- 이 음식의 이름은 무엇일까?


전개
• 수수께끼 활동을 소개하고 방법을 정한다.
- 이제 우리가 알아본 여러 가지 음식으로 음식이름을 맞춰보는
수수께끼를 할 거예요.
- 선생님이 문제를 읽어주는 방법 말고 다른 방법은 없을까요?
- 그럼‘내가 친구들에게 수수께끼 문제를 읽어주고 싶어요!’하는
친구는 손을 들어 볼까요?
• 수수께끼 활동을 한다.
- 한 유아가 수수께끼 카드의 문제를 읽어준다.
- 앉아있는 유아 답을 이야기 하고, 다른 유아가 나와 그 음식의
사진을 찾아서 상에 붙인다.

참고 자료

없음