조선시대 성균관과 성균관 유생들의 자치활동

소개글

조선시대 성균관과 성균관 유생들의 자치활동 정의

목차

1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

Ⅰ. 서론

조선시대의 교육은 국가 통치이념인 성리학의 영향을 많이 받아 수양을 통한 도덕실천과 위기지학, 유교적 예속을 강조하였으며 실천윤리를 강조하는 4서와 경학을 중시하였다. 조선의 교육 정책으로는 인재양성을 위해 성균관, 4학, 향교 등 관학을 정비하고 유교의 이념을 백성들에게 의식이나 관습으로 내면화시키려는 교육적 노력을 하는 등 교화정책을 펼쳤다.

Ⅱ. 본론
1. 성균관의 역사

성균관은 고구려의 태학, 신라의 국학, 고려의 국자감을 계승한 조선시대의 최고 학부로서 태조 7년(1398) 한양 동북방 승교방에 건립된 학교다. 고려시대 992년에 국립대학인 국자감을 설립하여 유교 경전을 단계별로 교육하였다. 국자감은 이후 국학, 또는 성균감 등으로 그 명칭이 여러 차례 바뀌어 오다가 공민왕 11년(1356)에 이르러 성균관으로 정해진 이후 오늘 날까지 변함없이 이어지고 있다. 고려 때까지 개성에 있던 성균관은 조선이 건국된 후 태조가 수도를 한양으로 옮김에 따라 1398년에 지금의 자리로 옮겨 세워졌다.

참고 자료

없음