학교폭력 가해청소년을 위한 멘토링과 집단상담 프로그램

소개글

프로그램개발과 평가 시간에 한 레포트입니다.
처음시작하는 부분에 사업개요를 만들어 본 프로그램을 한눈에 볼 수 있도록 만들었구요. 사업의 필요성, 이론적인 관점 등 보다 전문적이고 노력을 요하는 부분도 정성껏 기입했습니다.
교수님께 피드백받은 내용도 수정해서 올렸놨구요. 내용도 알찹 것입니다.

목차

사업개요
Ⅰ. 사업계획서
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 기대효과
8. 향후 운영계획

본문내용

Ⅰ. 사업계획서
1. 사업명 : 학교폭력 가해청소년을 위한 멘토링과 집단상담 프로그램
‘나를 찾아 숨바꼭질`
2. 사업의 필요성
1) 대상자의 욕구 및 문제점
오늘날 학교폭력
어른들에게는 낯설지만 학생들 사이에서는 이미 오래전부터 퍼져 있고 일반화돼 있는 은어, ‘빵셔틀’ 최근에는‘대한민국 빵셔틀 연합회’라는 인터넷 커뮤니티까지 만들어졌다가 폐쇄되기도 했는데, 빵셔틀은 자신을 괴롭히는 학생들에게 빵을 사다주거나 온갖 심부름을 도맡아 하는 학생을 가리킨다. 학생들은 학교를 귀족과 천민이 있는 계급사회라고 부르고 있었다.‘빵셔틀’을 일종의‘놀이’라고 농담처럼 말하는 아이들. 하지만 피해학생에게는‘죽고 싶을 만큼의 고통’을 남기고 있었다. 전문가들은 이런 현상을 두고 학교폭력이 점점 교묘해지고 구조화되고 있다고 분석했다.
- 경향신문 2009.10.27일자 일부 발췌

위의 기사를 보면 알 수 있듯이 학교폭력은 점점 더 교묘해지고 있으며, 청소년폭력예방재단에서 실시한 학교폭력실태 조사에 의하면 학교폭력 빈발 학교는 특히 중학교이며, 전체 학교의 29.2%는 학내에 1-5개 정도의 학교폭력 집단이 여전히 존재하고 있는 것으로 보고되었다. 중․고등학교 교사들은 학교폭력 관련 ‘가해 학생의 죄의식 부족(38.9%)’을 가장 우려했고, ‘여학생 폭력 확산(12.3%)’, ‘폭력행위의 상습화 ․ 반복화(12.2%)’, ‘성인범죄를 모방하여 점차 흉악화 ․ 폭력화 되는 경향(10.3%)’, ‘폭력의 저연령화(8.3%)’, ‘정신적 폭력의 증가(8%)’등의 순으로 우려된다고 응답했다.
다시 말해 최근의 학교폭력은 대체로 폭력의 이유와 방법이 다양하고 매우 잔인하여 생명을 앗아갈 정도로 흉포화, 광역화, 상습화, 저연령화 되며, 폭력을 놀이형태로 미화하여 폭행경력에 따라 서열을 매기고, 다양한 내부규율과 폭행방법을 전수하는 등 피해자에 대한 죄의식이 없다는 점을 그 특징으로 들 수 있다.

참고 자료

없음