나쁜 아이가 세상을 바꿨어요.를 읽고....

소개글

교육심리학 시간에 제출한 독후감 입니다.
교육심리에 관련된 책을 읽고 느낀 점을 적고, 이 책을 통해 알게 된 내용을 학교생활에 어떻게 이용한 것인지를 적었습니다.
레포트를 작성하시는데 참고하셔서 사용하셨으면 좋겠습니다.

목차

없음

본문내용

교육심리학 강의시간에 교육심리에 관한 책을 읽고 느낀 점이나 알게 된 내용들을 어떻게 학교생활에 이용할 것인가를 생각해 본 후 감상문을 제출하라는 과제를 받게 되었다. 계절학기 수업이 아니었다면 읽을 책을 고르고 나서 한 주 한 주 느긋하게 책을 읽으며 독후감을 써서 제출했겠지만, 계절학기 수업이다 보니 그런 여유를 부릴 수 없었다. 교수님께서 과제를 제출해 준 날 바로 옆 건물인 도서관에 가서 책을 고르게 되었다. 도서관 5층에 교육심리 뿐만 아니라 여러 가지 교육에 관한 책들이 많이 있었는데, 많은 책들 중 가장 마음에 드는 책을 찾기란 상당히 어려웠다. 그래서 처음에 3권의 책을 골랐었다. ‘현직교사, 문제부모를 말하다.’ 란 책과 ‘손상된 아동기 우리가 함께 나누어야 할 책임’ 이란 책, 그리고 ‘나쁜 아이가 세상을 바꿨어요.’라는 책 이었다. 집으로 빌려가서 책을 한 권 한 권 살펴보았는데, 그 중 가장 마음에 든 책이 바로 ‘나쁜 아이가 세상을 바꿨어요.’라는 책 이었다.
이 책을 쓴 저자는 청소년의 문제를 여러 가지 각도에서 근본 적으로 생각해 보고, 청소년의 문제행동이 꼭 악(惡)한 것으로 치부해 버리고 문제행동을 못하게 하는 것에만 초점을 맞추고 있는 어른들 혹은 교수자의 행동을 꼬집고 있었다. 정말 저자의 생각이 참신하게 느껴졌다.

참고 자료

나쁜 아이가 세상을 바꿨어요, 가와이 하야오, 학지사, 2003.