체육교육 태권도 지도안

소개글

체육교육 태권도 지도안입니다.
A+맞은 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

선정의 이유
태권도 내에서 격파란 태권도를 연마하며 그 위용을 떨치기 위한 수단으로 사용되며, 격파자의 자기 실력 평가 기준으로도 쓰이고 있다. 따라서 태권도의 학습이 모두 끝난 후 자기 평가를 하는 데에 적절한 종목이라는 판단과, 더불어 ‘하나로 수업 모형’에 맞추어 도덕 교과와 연계해 자신감 상승과 학습 의욕 고취라는 두 가지 목표를 함께 설정할 수 있는 강점이 있다는 판단 아래 6차시의 학습으로 선택하였다.
학습주제
격파하기
시 간
40분
학습목표
태권도 격파를 할 수 있다.
태권도의 정신을 알며, 자신감을 상승시킬 수 있다.
차 시
6차시(전체 7차)
터 운영
하기 터 (격파 배우기)
쓰기 터 (내 마음 속에서 없애야할 장애물 알아보기)
격파 터 (마음 속 장애물 격파하기)
학습자료
송판, 종이, 펜, 테이프, 격파 동영상, 태권도 동영상, ppt
학습 모형
하나로 수업 모형
차시
수업
주제
수업 중 학습활동
수업 후 과제활동
간접교수
활동
교과 연계
터 운영
직접체험활동
간접체험활동
직접체험활동
간접체험활동
1
장애물 격파하기
- 격파 동영상 보고 느낀 점 말하기
- 송판 격파하기
-내 마음 속에서 없애야할 장애물 알아보기
- 태권도에서 배운 것들 생각해오기(운동 기능)
- 태권도에서 배운 것들 생각해오기(운동 정신)
태권도의 정신에 대해 생각해보고 실행에 옮길 수 있도록 지도한다.

참고 자료

없음