특수유아 통합교육의 교육적 가치와 통합교육실천을 위한 과제 및 해결방안

소개글

특수유아 통합교육의 교육적 가치와 통합교육실천을 위한 과제 및 해결방안에 대한
자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 특수유아 통합교육의 의의 및 필요성

Ⅲ. 특수유아 통합교육의 교육적 가치
1) 통합교육이 특수유아에게 주는 교육적 가치
2) 통합교육이 비장애아동에게 주는 교육적 가치
3) 통합교육이 부모에게 주는 교육적 가치

Ⅳ. 통합교육 실천을 위한 과제 및 해결방안
1) 특수유아 통합교육의 현황 및 과제
2) 통합교육 실천을 위한 해결방안 및 발전방향


Ⅴ. 마치고서

*참고문헌

본문내용

특수유아 통합교육에 관련된 레포트를 쓰면서 통합교육은 특수유아가 당연히 누려야할 교육 받을 권리의 한 부분, 혹은 권리 그 자체라는 생각이 들었다. 고로, 특수유아 통합교육의 발전방향에서 미리 언급하였지만 통합교육과 관련된 전문 시설과 전문 교사가 양성되야 함은 두말할 것도 없으려니와 정부 및 지역사회 그리고 우리 모두가 관심을 가지고 전폭적인 지원을 해주어야 함은 당연한 일이라 생각된다.
아직 통합교육에 대한 시설과 지원체계가 미비하고 현실적으로 기반사항이 구축되기 힘든 상황일지라도 아이를 키우는 부모 입장에서, 모든 인간은 동등한 권리를 갖는다고 생각하는 한 사람으로서 특수유아 통합교육은 앞으로 꼭 실천되어야 할 그리고 모두가 인식해야할 사항일 것이다.

참고 자료

1. 유효순,송준만 공저(2008). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부
2. 김은영(2008). 장애 유아 통합교육의 실태와 개선방한 .제12권(4호), pp111~138. 아동교육학회록
3. 정민정(2008). 장애아 통합보육론. 태영출판사
4. 박상희(2004). 유치원 교사를 위한 특수아동교육. 동문사
5. 총신대학교 부설유치원(2003). 유치원장애아 통합교육 프로그램. 정민사. SUSAN R.SANDALL 외. 김경숙(2003). 장애유아 통합교육방법. 양서원