국어교육왜하는가

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국어교육 왜 하는가에 대한 간단한 레포트입니다.

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본문내용

많은 사람들이 국어는 배워도 그만 안 배워도 그만이라고 말한다. 그중에는 국어를 굳이 학교에서 많은 시간을 투자하는 주요 교과로 초등학교때부터 고등학교에 이르기까지 가르쳐야 하는가에 의문을 제기하기도 한다. 이번 개정 교육과정에서 국어수업시수가 줄어든 것은 사람들의 이러한 의식을 반영한 것이라 할 수 있을 것이다. 그러나 국어교육은 가장 기본적이며 한편으로는 매우 고차원적인 교육으로서 많은 교육적 유용성을 지니고 있다. 아래에서는 왜 우리가 많은 시간과 노력을 들여서 국어교육을 해야 하는지에 대해 간략히 살펴보도록 하겠다.

먼저 국어교육은 문자를 읽고 쓸 줄 아는 기초능력과 의사소통 능력을 길러준다. 국어교육은 학생들이 사회생활을 하는 데 반드시 필요한 문식력을 길러주며, 요즘에 와서는 글에 대한 문식력 뿐만이 아니라 다양한 매체를 통해 이루어지는 의사소통에 대한 문식력까지 길러준다. 그리고 자신의 의사를 효과적으로 표현하고 상대방의 의사를 비판적으로 받아들일 수 있는 의사소통 능력을 길러준다. 인간은 공동체를 이루며 사는 사회적인 동물이기 때문에 의사소통 능력은 개인의 삶을 좌우할 수 있는 매우 중요한 능력임에 틀림없다. 국어교육은 단순히 모국어로 의사소통을 하는 것뿐만 아니라 더 나아가 언어를 효과적으로 사용하고 활용할 줄 아는 능력을 길러준다. 국어를 배움으로써 학생들은 정확하고 바른 방법으로 자신의 의사를 표현할 수 있고, 언어를 통해 정보와 지식을 비판적으로 수용하고 생산할 수 있으며, 언어로 문제를 해결할 수 있는 사회적 소통 능력을 기를 수 있다.

참고 자료

노명완 외(2003), 『창조적 지식기반사회와 국어교육』