아동간호학 지침서

소개글

아동간호학 지침서 내용입니다.

목차

[ 연령별 성장발달 과업 ]
[ 진단검사 ]
[ 소아과 실습 자가학습 ]
1. 문헌고찰
2. 간호과정

본문내용

영아기(1~12개월)

- 신뢰감과 애착형성, 기본적 욕구의 충족
- 건강한 발달을 촉진하는 자극 제공, 부모의 심리적 건강이 필요함
- 자신에게 필요한 영양의 공급이나 자신에 대한 보호는 전적으로 어머니나 타인에게 의존함
- 2~3 개월에 긍적적 반응은 사회성을 띤 미소 : 처음에는 사람 들이 있을 때 소리를 낸다든지 웃음을 지음으로써 긍정적인 반응임, 그러나 특정한 대상 에게만 나타내는 것이 아니라 모든 사람에게 나타남
- 4~5 개월에는 자신을 보살펴주는 한, 두 사람에게만 특정한 반응을 보이며 어머니나 자신을 보살펴주는 사람을 구별하게 됨
- 6~7 개월에는 낯가림 현상이 일어나서 어머니에게 애착을 갖게 되고 타인을 두려워함, 이 때 부터는 어머니와 떨어지는 것을 싫어하게 되고 분리불안으로 떨어지면 소리 내어 울음
- 애착 : 어머니 혹은 자신을 돌보는 성인과의 관계를 친밀하게 하여 생존의 안전을 기하는 생물학적 현상, 낯선 사람에 대해서는 무서워하게 되고 어머니가 떠나려하면 울며 따라감
- 어머니로부터 보호와 사랑, 접촉 등을 통하여 유아는 기본적 신뢰감과 기본적 안전감을 얻게 되며 다음 발달단계로 이어짐
- 중요한 발달과업 : 어머니와 자신을 돌보는 사람과의 애착관계를 형성해야 한다는 것, 애착은 신체적 발달이나 심리 성격적 발달에 중요한 영향을 미침, 이 때 애착관계를 형성하지 못하면 다음 시기에 사회적인 대인관계가 성립되지 않음, 결과적으로 사회적인 관계에서 안전감과 신뢰감이 부족하여 정상적인 대인관계를 형성하기 어려움

유아기(1~3세)
- 분리 개별화과 자율감, 자아존중감, 자기조절능력, 자율적 경험
- 충동조절과 통제 (무작정 떼를 부릴 때는 일관적인 태도로 들어주지 않아야함)
- 걷기 시작하고 두 손을 자유롭게 사용하며 시야가 넓게 되어 새로운 세계를 보게 됨 - 유아는 자신의 의사를 표시함.
- 발달적 의미에서 중요성을 갖는 대소변 훈련을 하게 됨, 대소변에 대한 위생적 태도를 갖게 되고 자신의 의지에 따라 대소변을 할 수 있다는 자신감의 형성에도 도움이 됨, 따라서 1세 이후에 시작하는 것이 가능하며 그 이전에 무리하게 대소변 훈련을 시키는 것은 오히려 역효과를 나타내기 쉬움

참고 자료

없음