굿윌헌팅(Good will hunting) 감상문

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목차

1. 영화 『Good will hunting』의 줄거리
2. 『Good will hunting』에서 등장하는 두 교수의 교수법
3. 평생교육방법 중 개인중심방법의 ‘멘토링
4. 진정한 평생교육방법
Reference

본문내용

1. 영화 『Good will hunting』의 줄거리
주인공 윌은 어린 시절 두 번의 파양과 양부의 학대로 인해 마음의 상처가 커 자신에 대한 방어심리가 강한 스무 살 청년이다. 그는 빈민가에 살고 있으며, 그의 직업은 40분이나 걸리는 MIT대학의 청소부이다. 어느 날 MIT 대학의 교수인 램보는 학교복도에 고난도의 수학문제를 걸어 놓는다. 아무도 풀지 못하는 그 문제를 윌은 하룻밤 사이에 손쉽게 풀어낸다. 램보교수는 그 수학문제를 푼 것이 윌이란 것을 알아내고, 윌이 수학적으로 천재라는 것을 알게 된다. 하지만 윌은 경찰을 폭행해서 감옥에 갇히게 되었다. 그런 윌을 놓치기 싫었던 램보교수는 윌이 고등수학을 풀 것과 매주 한번은 심리치료를 받는다는 조건으로 그를 보석으로 풀어준다. 윌은 수학공부는 잘 해 냈지만, 심리치료에 있어서는 자신을 담당한 의사나 교수들에게 비방을 하거나 이상한 행동을 하며 강하게 거부한다. 램보교수는 마지막 수단으로 자신의 대학 친구 숀 교수에게 윌에게 상담을 부탁한다. 숀교수는 윌의 교수로써 상담가로서 멘토로서 윌의 마음을 열게 하려고 노력한다. 윌은 숀교수와의 만남을 통해 점점 마음의 문을 열어가게 된다. 그리고 진정한 자신의 모습을 찾고 자신이 진짜 원하는 일이 무엇인지 알게 된다.

참고 자료

1) 신용주 (2004). 평생교육의 이론과 방법, 형설출판사
2) 기영화 (2004). 평생교육방법론, 학지사
3) 한국멘토링코칭센터㈜ http://www.mentorcoach.co.kr/