집중을 못하고 산만한 청소년 치료-주의력 결핍 및 과잉 행동장애(ADHD)

소개글

집중을 못하고 산만한 청소년 치료
-주의력 결핍 및 과잉 행동장애(ADHD)-
1.ADHD의 개념이해
주의력 결핍 및 과잉행동장애란 아동 또는 청소년이 지속적으로 주의력이 부족하고 산만하여 과다활동 및 충동성을 보이는 상태를 말한다. 즉 행동, 충동, 주의를 조절하는데 어려움이 있는 것을 특징으로 하는 신경학적 상태를 말한다.

목차

1.ADHD의 개념이해

2.ADHD의 증상과 유병률

3.ADHD의 진단

4.ADHD의 원인

5.ADHD의 치료

본문내용

1.ADHD의 개념이해
주의력 결핍 및 과잉행동장애란 아동 또는 청소년이 지속적으로 주의력이 부족하고 산만하여 과다활동 및 충동성을 보이는 상태를 말한다. 즉 행동, 충동, 주의를 조절하는데 어려움이 있는 것을 특징으로 하는 신경학적 상태를 말한다.
ADHD라는 용어가 사용된 것은 1980년대 중반부터이다. 그 전에는 `미소 뇌 지능장애`라는 용어를 사용했다. 이는 1950년대 뇌의 미세한 손상으로 인해서 통제 불가능할 정도로 돌아다니고 충동적으로 행동하며 주의집중을 하는데 어려움을 겪는 아동들을 진단하는 용어였다. 그러나 1970년대 미소뇌기능장애가 있는 학생들은 장애가 있는 것으로 간주되지 않고 단지 문제가 있는 학생으로 여겨졌다. 이때는 활동수준을 조절하는데 어려움이 있는 아이들에 대해`과잉 운동 반응 장애`라는 진단이 주어졌다. 이 후 1980년대 중반쯤에 이르러 `미소뇌기능장애`라는 용어는 더 이상 의학적 진단으로써 사용되지 않고 미소뇌기능장애와 관련된 증상을 보이는 사람들은`주의력 결핍 및 과잉행동장애`,`주의력결핍장애`라는 용어들이 처음 공식화 되었다. 1990년대 초반부터 과잉행동과 주의력 문제를 동시에 가지고 있는 아이들이 많다는 연구 결과가 밝혀지기 시작했다. 그러나 진단적 절차에 따르면,ADHD 와 ADD를 모두 가지고 있다고 진단될 수 없으므로 이 두 상태 모두에 해당되는 학생들을 어떻게 볼 것인가에 대한 의문들이 일기 시작하면서 혼란이 일어나, 미국 정신 의학회에서 `주의력 결핍장애(ADD)`라는 용어는 사용하지 않기로 하고`주의력결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)`라는 새 진단명을 사용하게 되었다.

참고 자료

없음