레지오 에밀리아의 교육과정00

소개글

레지오 에밀리아의 교육과정00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 레지오 에밀리아 접근법의 개념
2. 레지오 에밀리아 접근법의 창시자
3. 레지오 에밀리아의 배경
4. 철학적 기본가정
5. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
6. 레지오 에밀리아 접근법 원칙 17가지
7. 교육목적 및 목표
8. 교육내용 및 교육방법
9. 교수 - 학습 과정
10. 조직과 일과표
11. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교
12. 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점
13. 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 시사점
14. 레지오 에밀리아 접근법 현장 적용 사례
사례 1 - 다리 프로젝트
사례 2 - 먹이야기

참고문헌

본문내용

레지오 에밀리아 접근법 ★

레지오 접근법은 1945년 이탈리아의 레지오 에밀리아에서 파시스트의 독재와 2차세계대전이 끝나던 때 시작되었다. 부모들은 자기 자녀들을 위한 학교를 자신들 손으로 짓기 위하여 힘을 모으려고 하던 시기였다. 레지오 에밀리아가 자리잡고 있는 에밀리아 로마나 지역은 경제와 조직의 모든면, 즉 농업, 식품 가공, 조합, 기업 정신, 위기 극복 등의 측면에서 협동적이라는 오랜 역사와 전통을 가지고 있었다. 그러므로 함께 모여서 학교를 시작하려는 사람들과 학교를 함께 운영하고자 하는 교사와 부모들은 그런 전통적 삶의 방식과 맥을 같이하고 있다.
레지오 에밀리아 접근법의 창시자는 이탈리아의 로리스 말라구찌이다. 그는 원래 중학교 교사였으나 그당시 주가 운영하는 학교가 보인 어린이에 대한 무관심, 기회주의적인 태도, 등에 회의를 느껴 교사로서 7년 봉직을 끝내고 로마의 National Center for Research로 가서 심리학을 공부하였다. 다시 레지오 에밀리아로 돌아갔을 때는 그는 시 당국을 위해 유치원에서 어려움을 겪고 있는 어린이를 위한 정신건강센터를 시작했고, 거기에서 새로운 교육방안을 모색하여 전통적인 방식을 바꾸어 나갔다. 말라구찌는 어린이에 대한것과 어린이를 위한 것은 어린이들로부터만 배울 수 있다는 생각을 가졌다. 이 생각은 공동지혜의 필수적인 부분으로 판명되어, 1963년 최초의 시립유치원이 세워지게 되었다.
레지오 에밀리아 접근법에 영향을 미친 철학적 배경은 듀이의 진부주의, 피아제의 구성주의, 비고스키의 사회 문화적 접근론을 들 수 있다.

참고 자료

-권영례, 교수학습 방법의 이해 양서원 2001
-강혜정, 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구 중앙대학교 1997
-구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문.
-김민진(2006). 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구. 한국열린유아교 육학회. 열린유아교육연구 2(11).
-김은희(1997). 유아교육에서의 레지오 에밀리아 접근법 고찰, 유아교육학 논집.
-전선영,유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지사 2000
-안영주(1996). ‘레지오 에밀리아 접근법’고찰, 이화여대 대학원 석사학위 논문.
-홍순정, 박선희(2006). 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부