프랑스혁명 - 학습지도안

소개글

프랑스혁명에 대한 학습지도안입니다.

목차

없음

본문내용

학습목표
1.구제도의 모순과 관련하여 프랑스 혁명의 배경을 이해할 수 있다.
2.프랑스 혁명의 과정을 설명할 수 있다.
수업매체
교사
교과서, 사진자료,
동영상자료, 칠판
학생
교과서, 유인물
단계
수업요항
시간
교수-학습 활동
수업형태
수업자료
도달점 및 유의점
교 사
학 생
도입
전개
전개
수업준비
1분
●인사와 수업준비 확인
○인사를 한다.
수업환경을 환기시키고 수업준비를 확인한다.
전시학습상기
2분
●전 시간에 학습한 내용을 확인한다.
-1773년 차를 싣고 보스턴 항에 정박 중이던 동인도 회사의 선박에 식민지 주민들이 올라가 차 상자를 바다에 던진 사건?
-영국정부에 맞서 식민지대표들이 대륙회의를 열고 발표한 선언서는?
○지난 시간에 배운 내용을 상기한다.
-보스턴 차사건
-독립선언서
문답식
교과서
지난시간의 내용을 충분히 상기하도록 질문한다.
학습동기유발
2분
●프랑스혁명 과정에서 생각나는 프랑스 왕비는 누군가요?
●“마리앙투와네트”와 관련된 동영상을 보여준다.
-마리앙투와네트
○조용히 동영상을 감상한다.
강의식
시청각
동영상
동영상자료를 활용하여 호기심을 유발한다.
수업목표제시
1분
●제시된 수업목표를 제시하여 큰 소리로 읽게 한다.
○함께 큰소리로 학습목표를 읽으며 학습내용을 상기한다.
함께 읽기
본시 수업목표를 인지한다.
프랑스 혁명의 배경
20분
●구제도(앙시앵레짐)의 모순
-구제도: 제1신분(성직자), 제2신분(귀족), 제3신분(평민)으로 이루어짐. 1,2신분이 전체 인구 2%, 3신분 98%
-1,2신분이 모든 부를 소유함
-그림을 봅시다.
마른사람이 어떤 신분?
○신분구조도를 보며 구제도에 대한 모순에 대해 이해한다.
○삽화를 집중하여 본다.
-제3신분입니다
강의식
문답식
교과서

참고 자료

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