식민지 근대화론과 그 비판

소개글

식민지 근대화론과 그 비판

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 식민지 근대화론

1. 내용
2. 성장을 위한 ‘기반’의 존재
3. 식민지 근대화론에 대한 오해와 본질

Ⅲ. 식민지 근대화론 비판

1. 내재적 발전론
2. 민족 사학계 위주의 비판
3. 허수열의 논리
4. 통계 비판
5. ‘가치론’에 따른 비판

Ⅳ. 다른 관점의 비판

Ⅴ. 새로운 관점에서의 대응 모색

Ⅵ. 마치며

본문내용

이번 학기의 ‘한국 경제사’ 수업을 듣는 것 자체가, 법서에만 파묻힌 채 인문·사회의 교양과는 담쌓고 지내던 나에겐 독특한 경험이었고, 이미 학기 초반부터 수차례의 신선하기도 하면서 다소 뜬금 없기도 했던 레포트를 겪었던 덕분에, 요즘은 어느 정도 교수님의 스타일에 적응해 가면서 한학기의 마무리를 해가고 있는 와중이다. 이런 가운데, 마지막으로 주어진 이번 과제는, 나에겐 뜬금 없는 수준을 넘어 막막하기까지 한 것이었다. 주입식 교육의 폐혜의 전형적인 모델이라 불릴만한 나였기에, 학창시절부터 딱히 교과 이외의 독서같은 건 딱히 해본 적도 없었고, 시험을 위한 지식 외엔 머리에 든 기초 지식도 없는 판이었으니, 주요한 이슈에 대해 깊이 생각해 보는 건 꿈도 못 꿀 일이었다. 레포트라고 해봤자법학과에서 요구하는 아주 형식적인 몇장 수준으로 써본게 전부였을 뿐, 인문·사회의 주제를 가지고 무려 20페이지에 달하는 레포트를 써야 하는 건 생전 처음 겪는 일이었다.

비록 공식적으로 제시된 시간은 넉넉했지만, 실질적으로 관심을 가지고 쏟을 수 있었던 건 제출기일이 임박한 1주일여의 시간이었다. 20장에서 인용 부분이 다수를 차지할 레포트 이지만 구도를 어떻게 잡아서 어떤 식으로 써야할지 감도 안오고, 그 이전에 주제 자체에 대한 이해와 읽었던 장문의 글들을 머리 속에서 정리하는 것도 만만치 않았기에, 생각했던 것보다 아주 많은 시간이 걸리고 말았다. 명색이 대학교 고학년생이라면서 이런 경험 한번 제대로 없어서 레포트 하나에 이렇게 쩔쩔 매야 하는 걸 한심스럽게 생각하기도 했다.

그렇게, 한심스럽고 부끄럽기도 하면서 나름 깨달음을 얻기도 했던(?) 과정을 거쳐서 마무리를 하게 되었다. ‘식민지 근대화론’이라고 불리는, 사람들로부터 받을 평가가 너무 당연해 보이고(비난 받아 마땅하다는 쪽으로), 고민해 볼 가치도 없을 것 같은 주제를 접해 보았고, 그 본질을 알고 나서는 나의 박약한 지식수준을 다시 한번 탓하며 반성할 수 밖에 없게 만들었던 시간이 되었다고 생각한다.

이상적인 경우라면, 여러 학자들의 논문의 본문들을 전부 읽어 낸 뒤에, 나의 언어로 재구성 하면서 직접인용은 부분적으로 하는게 좋을 것이고, 나 역시도 그런 욕심을 내 봤지만, 내능력으론 도무지 엄두가 안나는 작업이었다. 결국, 몇 개의 유명한 논문들은 찾아서 읽고, 나머지는, 주요 학설들을 정리해 놓은 글을 읽은 뒤 그런 글들에서 모티브를 얻기도 하면서 과제를 해결 하기로 했다.

참고 자료

없음