국어교육론

소개글

국어교육론
ㄱ. 간결한 내용요약
국어 교육의 영역 체계의 설정에 대해서는, 기능중심 국어교육관 쪽의 입장에 있었습니다. 그 외에 지식, 사고, 문화 중심의 국어교육관에 대해서는 보충하는 형식이 되었으면 한다는 의견이었습니다.
세부적인 영역으로는 다음과 같았습니다.
문학 - 해석보다는 글쓰기 위주(ex.시 창작)
문법 - 숙지한 사항을 실용적인 소재에서 활용(ex.실생활의 맞춤법 오류)
독서 - 책 읽는 시간 늘리기(ex.학교 독서시간에 직접 책을 읽게 하며 일정시간 배분)
화법 - 특정한 상황을 부여하고 직접 생각해서 말하기(ex.비즈니스 등 특정 상황)

목차

ㄱ. 간결한 내용요약
ㄴ. Reflexion
ㄷ. 질문거리/답 생각해보기

본문내용

ㄱ. 간결한 내용요약

국어 교육의 영역 체계의 설정에 대해서는, 기능중심 국어교육관 쪽의 입장에 있었습니다. 그 외에 지식, 사고, 문화 중심의 국어교육관에 대해서는 보충하는 형식이 되었으면 한다는 의견이었습니다.
세부적인 영역으로는 다음과 같았습니다.
문학 - 해석보다는 글쓰기 위주(ex.시 창작)
문법 - 숙지한 사항을 실용적인 소재에서 활용(ex.실생활의 맞춤법 오류)
독서 - 책 읽는 시간 늘리기

참고 자료

없음