초등교육의 본질과 특성

소개글

초등교육의 본질과 특성

목차

1. 초등교육의 본질과 특성
2. 초등교육의 중요성과 필요성

본문내용

‘초등교육’ 하면 ‘국민 기초 교육’, 중등교육을 받기 전의 ‘준비 교육’, ‘의무 교육’ 등의 개념들이 연상된다. 초등교육이 교육의 가장 하위 단계에 있는 기초교육이라는 일반적인 인식은 초등교원도 교원들 중에서 가장 초급의 교원인 것 같은 뉘앙스로 우리를 불쾌하게 만든다. 초등교육을 논하려면 교육의 본질을 철학적 바탕위에서 보다 정미하고 확실하게 개념화하고 이를 통하여 초등교육의 가치를 명료하게 드러내 보이는 작업이 필요할 것이다. 그러나 교육의 본질을 명확하게 규정하는 작업도 어렵거니와 초등교육이라는 것이 제도교육의 정착과 더불어 중등교육, 고등교육과 대비되는 상대적인 의미 외에 교육의 본질에서 크게 다른 그 무엇을 찾기도 힘들다.
초등교육의 본질은 교육의 세계에 입문하고자 하는 초보자로서의 초등학생들에게 전달하고 습득하도록 유도해야 할 교육의 특징적인 면모가 무엇인가에 비추어 규정될 수 있다. 초등교육은 본질상 기초교육, 보통교육, 공통교육, 전인교육, 국민교육, plasticity가 높은 교육등을 그 특성으로 한다.

참고 자료

없음