소개글
고등교육역량강화의 한 전략인 대학특성화 전략에 대해 그 필요성 및 배경, 유형 및 전략, 문제점 및 개선방안 등에 대해 자세히 논의하였습니다(총 30장)목차
Ⅰ. "대학특성화" 왜 필요한가? 1Ⅱ. “대학특성화”란 무엇인가? 2
1. 대학특성화 개념 2
2. 대학특성화 분류 및 유형 4
3. 대학특성화 추진현황 11
Ⅲ. “대학특성화”선진국에서는 어떻게 추진되고 있는가? 14
1. 국외 대학특성화 추진현황 14
2. 국내외 대학특성화 추진사례 23
Ⅳ. 대학특성화 구현”어떻게 이루어져야 할 것인가? 28
참고문헌 33
본문내용
I.“대학특성화”왜 필요한가?각국의 대학은 국제화와 신지식 창조에 근거한 경쟁력 확보 및 미래지향적인 대학을 만들기 위해 초일류적인 계획과 활동을 적극적으로 하고 있는 한편, 새로운 시대에 맞는 대학상, 교육과 연구, 대학시스템, 인재상 등을 구축하는데 충력전을 펴고 있다. 더욱이, 글로벌화에 따른 교육의 세계화 및 그에 따른 고등교육 체제 변화 압력이 가중되고 있는 상황이다. 지식경제사회에서 대학교육이 국가경쟁력 강화의 핵심으로 인식되면서, 대학에 대한 사회‧경제적 요구가 커지고 대학교육 참여 역시 급속히 확대되고 있으며, 국가 간 인력이동이 빈번하고 국경을 넘는 고등교육 공급이 일반적인 현상이 되고 있고 이로 인해 국가 간 외국 학생의 유입, 유학, 교수 및 교육프로그램 교환 등의 방법으로 대학 패러다임의 전환이 이루어지고 있으나, 우리나라 대부분의 대학은 차별성이 없는 백화점식 학과의 설치 및 운영으로 인한 유사 학과체제와 교육과정을 운영하고 있다. 또한 고등교육의 양적 팽창이 이루어졌으나, 지식기반 사회에서 필요로 하는 인재와 현재 대학이 배출하는 인재상은 다른 상황으로 대학 경쟁력은 여전히 낮은 수준에 머물러 있다.
대학의 양적인 팽창은 단순히 대학의 숫자가 늘어났다는 것 이상의 의미를 던져준다. 개별 대학의 입장에서는 신입생 확보와 졸업생의 취업률 제고 등의 면에서 다른 대학들과 치열한 경쟁이 불가피하며, 시장에서의 대학에 대한 구매력을 높이기 위해서는 교육 프로그램을 개선하여 특색 있는 변화를 추구하지 않을 수 없다.
이러한 움직임이 활발한 가운데서도 대학은 어떻게 특성화해야 하는지, 어떤 방향으로 특성화해야 하는지에 대한 이정표를 찾지 못하고 있는 실정이다. 현재 대학특성화는 일률적인 방향으로 전개되는 기러기 모형의 특성화라는 의미에서 특성화의 일반화라는 딜레마에 빠져 전면적인 검토가 필요하며, 시대적 변화에 대응하기 위해서 다양한 형태로 대학특성화가 추진되고 있지만 차별화시키는 데 한계적 상황에 직면해 있다.
참고 자료
구견서(2009), “일본에 있어서 대학특성화의 특징과 방향”, 한국일본학회, 일본학보 제78집교육과학기술부(2005), “특성화를 위한 대학혁신 방안”, 제2차 인적자원개발회의
교육과학기술부(2005), “대학 특성화 추진 방안”
교육과학기술부(2005), “교육인적자원부의 핵심 추진 정책”, 정책동향, 직업과 인력개발
김수연(2007), “학생유지에 영향을 미치는 대학 특성 분석”, 진로교육연구, 제20권 1호
김안나(2004), “영국 고등교육 재구조화의 동향과 발전 전략”, 비교교육연구, 제14권 2호
대학특성화알리미(2010), “대학 특성화와 대학 역량 강화”, 심포지엄 자료집
변도영(2005), “대학특성화의 개념 및 지표개발에 관한 연구”, 교육과학기술부
삼성경제연구소(2005), “대학혁신과 경쟁력”, 류지성 저
신현석(2006), “대학특성화 컨설팅 성과분석 및 개선방안 연구”, 교육과학기술부
신현석(2007), “대학특성화 평가 편람”, 교육과학기술부, 고등교육정책연구소
신현석(2008), “대학유형별 발전추진 전략 연구 -사립대학을 중심으로- ”, 고등교육정책연구소
신현석(2009), “국립대학 유형별 발전추진 전략 연구”, 고등교육정책연구소
유현숙(2007), “대학특성화의 국제적 동향 연구”, 고등교육정책연구소
이용준과 이상준(2008), “전문대학 사업 평가 결과 분석”, 한국직업능력개발원
임창빈(2007), “대학 특성화를 통한 대학 경쟁력 제고-학교의 브랜드를 만들어라-”, 한국공학교육학회, 제14권 2호
임천순(2005), “대학 특성화 정책 추진 성과와 과제”, 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 제23권 4호
최상덕(2007), “대학특성화 지표의 시범적용 및 향후 적용방안 연구”, 한국교육개발원
최상덕(2008), “고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학특성화 방안 연구”, 한국교육개발원
한국대학교육협의회(2005), “2005년도 대학종합평가인정제 시행을 위한 대학 종합평가 편람”, 제 2005-2-279호
OECD(2006), “OECD Thematic Review of Tertiary Education - Country Report”, United Kingdom. Paris: OECD
OECD(2007). “On the Edge: Securing a Sustainable Future for Higher Education, A Report of the OECD/IMHE-HEFCE Project on Financial Management & Governance of Higher Education Institutions”, Education Working Paper No. 7
Rowley, D. J., & Sherman, H.(2001), “From strategy to change: Implementing the plan in higher education”, CA: Jossey-Bass
Shulman, L. S.(2003). The Carnegie classification of institutions of higher education;
Vincent-Lancrin, Stephan(2004), “Building futures scenarios for universities and higher education; An international approach”, Policy Futures in Education, Vol. 2, No. 2
중국 교육부 홈페이지, www.moe.edu
이 자료와 함께 구매한 자료
대학역량강화를 위한 특성화 구현방안 18페이지
기업교육의 실태 61페이지
대학특성화 구현방안과 과제 35페이지
[기업교육] 우리나라 기업교육의 현황과 문제점, 개선방안 14페이지
인지발달(Piaget, Vygotsky)과 성격발달(Freud, Erikson) 21페이지