대학의 정의와 갖추어야할 것

소개글

대학의 정의와 갖추어야할 것

목차

Howard M. Jones에 의하면 대학만이 갖는 고유한 성격을 무엇이라고 하는가?

대학이 갖추어야할 이상적인 분위기는 어떠한 것이어야 하는가?

미국내 교사 양성기구의 변천이 우리의 실정에 시사하는 바는 무엇인가?

본문내용

하버드 대학 300주년 연설문에는 ‘대학에 들어가는 사람은 신성한 땅에 들어가는 것이다.’ 라는 말이 있다. 과연 내가 생각하는 대학의 의미란 무엇인지, 그리고 그러한 의미를 통해서 대학만이 갖는 고유한 성격을 Howard M. Jones의 <대학의 의미>에서 찾아보고 무엇인지 적어보려 한다.
먼저 대학이란, J. Dewey가 <교육론> 말했던 궁극적인 교육인 ‘각자가 자기의 교육을 계속할 수 있게 하는 데 있는 것.’이 구체적으로 실천된 장소가 되어야 한다. 이러한 의미에서 교수가 자신의 전문 분야에 대한 강의를 하고, 학생들이 자신이 독자적인 연구를 할 수 있다는 것을 입증했을 때, 보다 높은 학위를 인정하도록 자격이 부여된 집단이 대학이라는 것이다. 이에 대학은 학문적인 요인들과 관련되어져 있으며, 결단코 학문적인 요인들과 관련되어져야만 한다. 이러한 의미에서 대학은 더욱 더 지적인 행위와 관련되며 지적인 산물이라 할 수 있다. 따라서 대학은 항상 변화하는 지식 체계의 구성 요소들인 여러 가지 신조, 원칙, 법칙, 도그마, 이념 들을 비판적으로 검토하기 위해서 만들어진 것이다. 따라서 대학은 여러 가지 관습적인 개념들에 신중하고도 비판적으로 검토해야만 한다. 또한 이러한 지식 체계의 구성 요소들에 모순점을 제시함으로써, 엄격하고 객관적이고 전문적인 검토를 거친 지식 혹은 일반적인 서술만을 참으로 인정함으로써 진리를 보존한다. 이러한 진리 탐구를 위하여 대학의 견해는 비판적이어야 한다. 이에 ‘대학은 진리를 탐구하는 곳이요, 탐구하는 사람을 만드는 장소다.’ 라고 말할 수 있는 것이다.

참고 자료

없음