교원 승진제도

소개글

교원은 교직에 종사하는 사람들로서 인간의 성장과 발전 및 자아실현을 도와주며 교육 대상자들이 사회 구성원으로서의 역할을 충실히 담당할 수 있도록 역량을 키워주는 일을 담당한다. 이러한 교원의 임무의 특성 상 교원은 자신의 직무에 대한 성실함과 자부심을 가지고 있어야 하며 남다른 봉사정신과 투철한 직업의식으로 무장되어 있어야 한다. 따라서 교직은 봉사직, 전문직, 공공직 이라는 용어로 표현되곤 한다. 특히 현대에 와서 교직은 전문직으로 널리 인식이 되고 있으며 전문직의 조건인 고도의 지적 기술, 장기간의 준비교육, 광범위한 자율권 및 책임 등이 요구된다. 이토록 다양한 조건이 요구되는 바, 교원은 외부로부터 강압에 의한 업무적 책임이 아닌 자발적인 교직에의 열정을 가져야 하는데, 이는 과거처럼 강요된 소명의식이나 봉사성 만으로 이루어질 수 있는 것이 아니다. 자발적인 교직에의 열정은 자아실현 및 성취감으로 유발될 수 있으나 그 외에 또 다른 강력한 동기 유발 체제는 승진제도가 아닐까한다. 승진은 경제적 지위의 상승을 의미하기도 하나 그보다는 자신의 능력 향상과 타인으로부터의 인정을 의미하기 때문이다.
이제 교원 승진의 의의를 보다 자세히 알아보고, 승진제도의 문제점 파악 및 승진제도 발전의 방향의 모색을 통하여 우리나라 교원승진제도에 대해 전반적으로 알아보기로 한다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 승진의 개념 및 의의
1. 승진의 개념
2. 승진의 의의
Ⅲ 우리나라 교육 승진 제도
1. 변천사
1) 경력 평정
2) 근무 성적 평정
3) 연구 성적 평정
4) 가산점 평정
2. 현황
1) 승진의 기준
2) 승진의 구조 및 규정
Ⅳ 외국의 교원 승진제도
1. 오스트레일리아
2. 캐나다
3. 중국
4. 일본
5. 미국
6. 이탈리아
7. 기타
Ⅴ 승진제도의 문제점
1. 고령 교장을 양산하는 경력평정
2. 상대평가로 지나친 경쟁을 유발시키는 근무성적평정제도
3. 점수 따기 위주의 승진 규정
4. 승진 체계의 구조적 문제
Ⅵ 승진제도의 쟁점
1. 경력 평정 기간
1) 찬성하는 입장
2) 반대하는 입장
Ⅶ 승진제도의 발전 방향
Ⅶ 결론
☭ 출처

본문내용

근무성적평정은 교원의 근무실적, 근무수행능력, 근무수행태도를 객관적 근거에 의해 종합적으로 평가한다. 근무성적평가는 교감, 장학사 및 교육연구사의 근무성적평정과 교사의 근무성적평정으로 구분되는데, 교감, 장학사 및 교육연구사의 근무성적평정에서 평정자는 평정대상자로 하여금 평정대상기간동안 업무수행실적에 대하여 매년 12월 31일을 기준으로 자기실적 평가서를 작성하여 제출해야 한다. 근무성적 평정자는 평정대상자가 작성하여 제출한 자기실적평가서를 참작하서 평가하는데, 교감 등의 근무성적 평정점은 100점을 만점으로 하되, 평정자의 평정점과 확인자의 평정점을 각각 50%로 환산한 후 그 환산된 점수를 합산하여 산출한다. 평정대상자의 요구가 있을 때에는 특별한 사정이 없는 한 본인의 최종 근무성적 평정점을 알려주어야 하며, 근무성적평정의 결과는 전보, 포상 등 인사관리에 반영한다.
교사의 근무성적 평정점은 매년 12월 31일을 기준으로 해당 교사의 근무실적, 근무수행능력 및 근무수행태도에 관하여 근무성적평정과 다면평가를 정기적으로 실시하고, 각각의 결과를 합산한다. 또한 평정 대상자로 하여금 평정대상 기간 동안의 업무실적에 대해 자기실적평가서를 작성하게 된다. 다면평가자는 근무성적의 확인자가 구성하되 평가대상자의 근무실적, 근무수행능력 및 근무수행태도를 잘 아닌 동료교사 3인 이상으로 구성하고, 근무성적의 평정점은 100점을 만점으로 평정자가 30점, 확인자가 40점, 다면평가점 30점을 합산하여 산출한다.

③ 연수성적평정
연수성적평정은 매년 12월 31일을 기준으로 하여 교육성적 평정과 연구실적 평정으로 나눈다. 교육성적평정은 직무연수성적과 자격연수성적으로 이루어지는데, 직무연수성적의 평정은 당해 직위에서 10년 이내에 이수한 60시간 이상의 직무연수 성적 및 직무 연수 이수 실적을 대상으로 평정하여 18점 만점으로 이루어진다. 자격연수성적의 평정은 승진대상 직위와 가장 관련 높은 자격 연수성적 하나만을 평정대상으로 9점 만점으로 이루어진다.

참고 자료

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http://blog.naver.com/the_unknown/80043034578